他们是教学改革的先锋，一直行走在课程改革实践的道路上；他们潜心投入课改，不断尝试“合作能力生成”教学模式探索；他们把刻苦钻研、坚定执着的“工匠精神”倾注到每个学生身上，让每一位华夏学子享受幸福的教育。在今年教师节，让我们走进青岛华夏职业学校里的品质教师团队，让我们一起感受他们心中的日月星辰。 在华夏品质教师心目中，要想教好学生，必须向教师专业化转型。只有自己的学科知识、专业技术过硬，学生才能有竞争力，无论是毕业继续深造，还是走向就业岗位，都能有所发展。为此，华夏的品质教师深入探讨教育理念、培养模式和专业实践。据了解，学校先后开展“五子登科”和“三驾马车”培养模式研究实践，推进“五种意识、六种能力、每日十问”教职工行为文化建设工程，实施教师教育力战略提升计划，开展学校教师与企业专家共助长活动、“读教育名著、做智慧教师”活动、开展新老教师拜师结对的“青蓝•双培双带”工程，开发“华东师大、浙江大学、北京师范大学”培训基地，助力教师的职业生命成长。在全校老师的努力下，学校成就了一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为学生发展提供强大的教育力支持。 没有爱就没有教育。除了过硬的学科素养和专业素养，华夏品质教师还是学生的专属导师，一直行走在班主任的道路上。他们是学生的职业指导师，也是学生的心理咨询师，全力培育学生基于职业生命成长所需的身心素养、人文素养、职业素养和创新素养，发展学生的自我教育能力。帮助无数孩子发现自身的价值，体验成功的快乐，让职业学校的孩子重拾信心，努力打造“做人有高尚品德、升学有品牌高校、就业有优质岗位、发展有强劲动力”人才培养品牌，实现着让每一个华夏学子“自信的走进来，负责的学本事，成功地走出去”的教育理想，他们在学生的成长中享受教育的幸福。 点击左下角“阅读原文”观看最有”温度“的青岛华夏职业教育中心老师的教育故事，如果你被他们感动，如果你对他们的教育团队认可，请支持他们，留下感谢与祝福！![]()
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