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【邀请函】为特教事业添彩!

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至特教同仁的一封信


、经济、文化、教育、科技、卫生、保健、康复、社会保障、福利水平。当前,各级政府特别是教育行政部门,不断统一思想,提高认识,把特殊教育作为教育事业的重要组成部分,纳入教育事业和社会发展总体规划,列入重要议事日程,“不让一个孩子因家庭经济困难而上不起学”。而特殊教育从教育对象、教育手段到教育方式都要比一般教育付出更多的努力,以及更多的关心和务实的行动。


北京悠缘华夏文化传播有限公司是一家致力于教育项目策划、教育培训、办学、图书音像产品的策划出版和发行、教育科技产品研发与推广等业务为一体的大型、专业、综合型教育科技公司。尤其在特殊教育图书的策划、出版、发行(销售),以及相关培训方面有着很广泛的影响。先后成功推出了《全国特殊师范教育专业课规划教材》系列、《全国特殊学校教师继续教育教材》系列、《悠缘特教》书系系列、《培智教育教材》系列、《中国特教三十年》等系列大型特教书系。

 


《悠缘特教书系》



包括特校管理类、课程改革类、教学技能类、教育训练类、教师成长类、家校合作类、教育随笔类、校本教材类、精品教材类、特教名校类、特教人物类、特教名著类、教育科研类、博士文库类等十余个系列,计划出版特教教师用书几百种。

 


《中国特教三十年》


包括“各省特教三十年”、“特教实践经验”、“针对智障儿童的教学技能”、“特教教师成长日记”、“特教文库”、“特殊家庭教育”、“盲教育研讨”、“聋教育研讨”、“培智教育研讨”、“聚焦特教名师名校”、“对话中国特殊教育”“特殊儿童康复训练”等二十余个系列,计划出版300余种图书。

 


《教案(教学活动设计)、辅导书》


目前特殊教育学校普遍采用人民教育出版社的《全日制培智教材》,这套教材无论是教学目标、教学内容、还是教学组织形式都沿用了普校模式,存在过于重知识的传授,忽视对能力的培养;教材内容偏难,不符合中、重度智障儿童的认知规律;甚至部分内容已经脱离了学生生活实际;过于强调学科体系而忽视与社会生活联系,实用性欠佳。现在越来越多的学校开始使用朝阳安华学校、西城培智学校和方圆电子出版社发行的三套教材。


鉴于此,我们特别向广大特教工作者、一线优秀教师征集优秀教学教案、个训案例,以及教学辅导用书,让不同层次不同需要的学生在学习和练习的过程中掌握和巩固实用技能,也可以为家长教育辅导孩子提供帮助。

 

不管您是教育管理者,还是教学实践者,北京悠缘华夏文化传播有限公司“甘做特教出版的行者”,长期向广大教育工作者和各类教育机构征集各类特教方面的书稿,为您搭建一个展示智慧、分享智慧的平台,共同促进特教事业的进一步发展。

 


稿件要求


文字优美清楚,结构合理。

独立成篇的文章要求3000字以上。

专著类稿件一般12—15万字,并附上200字以内个人小传1份。

课程教案以及练习辅导用书不受字数限制,可单课程投稿,也可多课程投稿。


稿件处理


来稿请用OFFICE软件录入保存为WORD文档格式后用电子邮件的“附件”投寄,悠缘特教编辑部对所有来稿都会在7个工作日内将初审意见回馈给作者。对于达到出版标准的稿件,编辑部将会与作者做进一步沟通,共同商量出版事宜。作者所投稿件要保证版权的独立性,严禁抄袭,文责自负,勿一稿多投。请自留底稿,采用或未被采用的稿件均一律不退。


稿件末尾务请注明:作者详细通讯地址、邮编、工作单位、联系电话等。

 

电话咨询:13261641561

投稿信箱:2881074626@qq.com

联 系 人:高编辑




参考文献

为满足中重度智力障碍儿童需要,中山市特殊教育学校以《培智学校义务教育课程评量标准(实验版)》为依据,编写本套教材。

每套教材分为低、中、高三个学段,每年级一册,共九册。让学生在轻松愉快的环境中掌握知识技能,培养孩子适应社会生活,增加孩子自理能力。





编辑整理:彗心

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