田思颖：有梦前行 逐颖循声，领略多彩人生︱艺国奖

Q：一直以来，你在学习上都非常优秀，你觉得在你的学习过程中，哪一种方法起到了重要作用呢？

A：制定奋斗目标在我的学习过程中起到了重要作用。我在不同的学习阶段都会定好短期目标，之后不断为之努力。每实现一个小目标，就离最终的大目标迈进一步。没有一个人，生下来就是很优秀的。很多人的成功都是靠后天的努力。当我越努力，我的进步就越大。进步越大，动力就越大，就越能更好地持续发展下去。

Q：你参加过很多专业竞赛，你是如何保持这种动力的呢？

A：通过比赛能够积累我的曲目量，不断的学习能够让我始终保持着竞赛的状态，而且通过观摩比赛能够了解到来自全国各地的参赛选手的水平，并认识到自身的不足，有利于自身专业技能的进一步提高。此外，还可以结识到五湖四海的朋友，通过互相的交流学习，我们彼此之间可以取长补短。

Q：听说你刚开始并不是学习美声唱法的，你是怎么鼓起勇气改变原有唱法的呢？

A：我是以民族唱法考进北师大的，大二那年开始学习美声唱法，改方法的过程很艰辛，常常怀疑自己是否真的适合学习声乐，但是我没有放弃，大三的时候专业成绩有了很大的提高。我给大家的建议就是千万不要人云亦云并妄自菲薄，一定要对自己有信心。无论是男生还是女生，想要学好声乐，都需要一定的天赋和自身持之以恒的努力。

Q：在高中生到本科生、本科生到研究生转变的过程中，你觉得什么能力比较关键？

A：我觉得实现自主学习很关键。大学的授课方式和高中有很大的不同，往往需要自己根据书本去掌握理解，死记硬背的效率不高，一定要学会系统掌握，构成框架，逐渐摸索出自己的学习方法。自主学习不仅是课程上的学习，还包括对自身各方面不断的完善和提升。

Q：你本学期一直在参与北京市教委主持的“高参小”特色发展项目，对此你有什么收获和感想吗？

A：能够亲身参与到小学美育教育工作当中，接受学校专家老师们的指导，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就的，而是经过长期的磨练，在反思中不断成长起来的。通过这段时间的观摩与教学，我看到了教师们严谨的教学态度，专致的授课精神，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，也看到了自己的不足之处。这些都鞭策着我不断运用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，在艺术教育方面尽自己的绵薄之力。

Q:“拖延症”是同学们普遍存在的问题，你是如何克服的呢？

A：要学会分清主次，设定更具体的目标，不要给自己太长时间。如果你的计划是“我要练好专业，期末取得好成绩”，那么这个计划很可能流产，但如果你的计划是“我每天坚持练声2小时，或者更长”，那么这个计划很可能被坚持下来。所以，你不妨把任务划分成一个个可以控制的小目标。

要学着适当地“逼自己”，我从高中开始就习惯了将作业高效迅速的完成，这种好习惯一直坚持到上大学，我非常喜欢高效快速完成一件事的时候精神上的满足感，而这种感觉便会让我克服拖延症。

Q:有没有什么想跟师弟师妹们分享的呢？

A：要敢于尝试，哪怕自己在最开始没有想法和目的，也不要抹杀一切的可能性，在大胆的尝试之后再来评判适合与否。

每个人都应该多出去走走，接触更多的人和事，感受不同的环境和氛围，正值青春，我们可以游走其中的事情还很多，不拘一格才能认识外面的天地，领略多彩的人生。