带着春的气息相约北京

北京联合大学应用文理学院提供场地支持

为了在校园广泛推广德博诺思维训练课程，积极为我国教育做贡献，德博诺中国机构发起组建公益性质的讲师团队，让更多人参与校园推广，让更多的学生及教育工作者从中受益。活动发起仅一天就接收到全国各地近百名老师的报名申请，自愿加入德博诺讲师团，参与有关德博诺机构在大、中、小学校园内的推广、宣讲和相应的服务工作。经过项目组的严格筛选，最终40多位老师通过审核参加此次思维讲师认证培训。经过两天的封闭培训，各位老师都表示收获满满。

培训开始首先由德博诺（中国）区总裁Roy赵如意先生发言，他表示中国孩子智商高，在各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创造力却不尽人意，各大、中、小学校也未开设专为培养孩子思维能力的课程，德博诺中国机构将推动思维课程进入校园，提高中国孩子的思考能力，培养全面发展的新生代。

然后CoRT校园讲师项目负责人Tony郭一君详细介绍了思维讲师认证项目及未来规划

接着由德博诺CoRT认证导师Snow周雪霏为大家带来了CoRT1（洞察力）正式培训

德博诺CoRT认证导师Robin吴亚滨对中国教育现状与考试改革、教育教学目标、思维规律与学习科学进行了详细的分析，并就CoRT思维课程在学校的开展及应用效果做了精彩的分享。

越是优秀的人越努力

参加此次认证的人员都是来自各大企业及学校的精英，希望通过学习德博诺思维课程来提高自己的思考能力并帮助到更多的人。

改变或许因为一个人

爱德华·德博诺自上世纪60年代末发现了“水平思维”之后，70年代初创立了世界上最庞大、最系统的思维训练课程——柯尔特教程，课程是由一个个简单、实用、有趣的思考工具和思考场景组成，帮助孩子们针对不同的问题，学会采用不同的思考工具来分析解决。1972年爱德华在剑桥建立了认知研究机构CoRT（Cognitive Research Trust ），这也成了柯尔特教程(CoRT )名字的由来。

德博诺柯尔特思维打破了传统教学的以知识为基础的教育立场。 “如果知道，做起来就很容易——这个想法是不正确的。”这一点是柯尔特的关键元素。柯尔特重在“实用”——可操作性，是系统的应用工具而不是以知识为基础的学科（如历史、地理等学科）。

在实践中，柯尔特教程已经用于小到4岁的孩子，大到用于世界上的大型跨国公司的高级主管人员，甚至诺贝尔奖得主。它还用于小学生或成年人（比如在纽约的思维学校）。从天才到只接收IQ在140以上学生的学校，到英国的ESN(低能教育)学校，这种学校里的IQ范围在75至80。使用它的领域贯穿委内瑞拉乡村、伦敦、悉尼、多伦多这样的地区，也有像尼日利亚这样的国家。

1976年，。显示在受过柯尔特训练之后，58%的人高于他们平时的考试分数水平，87.5%的人高于他们平时的阅读分数水平，63.5%的人被鉴定思维能力超过他们的实际年龄。

1978年，德博诺的柯尔特思维课程就开始在委内瑞拉的全国小学4-6年级学生中应用，并培训了4.2万教师。后来引起北美国家的重视，在经过美国ASCD（课程发展监督协会）会议通过了全面推广思维教学，后来在全球的校内校外的发展所产生的巨大影响，证实了其真正价值。

柯尔特课程概览：

柯尔特（CoRT）课程为学校进行思维教育提供了一套完整的课程。CoRT分成6个部分，分别涵盖了思维的6个不同方面（1、洞察力、2、领导力、3、说服力、4、创造力、5、感知力、6、行动力）。课程的优势在于实用性强，在课堂上学到的这些东西将对学生的成长发展产生长远影响。CoRT教程是目前世界上应用最广泛的思维课程。让我们用更好的思维去创造一个更好的世界。

我与德博诺有个约定

德博诺中国机构为了保证每位参加认证培训学员的培训效果，设立了严格的筛选制度，每位参加者只有通过德博诺讲师团的严格审核才能通过讲师资格认证并获得授权证书。取得认证资格后，德博诺中国机构为申请人颁发两年期限的思维讲师资格证书，并将申请人的名单公布在德博诺中国机构的官方网站(www.bestthinkers.cn）上作为讲师身份的公开有效证明。同时双方就版权问题签订了德博诺思维讲师认证培训协议，约定严禁将该课程在企业及其他盈利型机构中传授使用，严禁举办和组织校外任何培训活动。

结束意味着新的开始

首期德博诺CoRT思维讲师认证培训圆满结束，参加本次培训的学员还要经过德博诺讲师团的考核后才能正式拿到认证授权证书。德博诺中国机构还将陆续开展讲师认证培训，花若盛开，蝶自飞来，随着更多教育工作者的加入，德博诺校园项目必将大放异彩！

CoRT校园讲师团第二期报名开始啦~

一份价值、一项荣誉

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