国际中国语言学会第25届年会征文启事

会议简介

国际中国语言学会年会是一个具有世界影响的国际学术会议。在过去二十多年的时间里，已先后在亚洲、美国和欧洲多个城市举办年会，吸引了众多研究汉语语言学及中国境内语言的学者参加。

会议主题

IACL-25的主题为：汉语的历时与共时研究及其不同的数据来源和类型。

论文征集具体说明

国际中国语言学会第25届年会（IACL-25）现向学界公开征集会议论文，论文内容可以涉及汉语任何方面的研究以及中国境内任何语言之研究。尤其欢迎年会主题范围之内的论文。每个发言时间为30分钟（包括20分钟报告和10分钟讨论）。每个参会者最多可以提交一篇独自写作的论文以及一篇与他人合作的论文。

摘要提交重要信息

1. 摘要限于一页A4纸编辑（四周边距1 inch），包括例句和参考文献。

2. 摘要可以用英语或汉语撰写；英文摘要请使用标准Times New Roman字体，12字号编辑；中文摘要请使用宋体小四号字编辑。

3. 摘要请以PDF形式通过EasyChair网络系统上载，网址如下：

https://easychair.org/conferences/?conf=iacl25

摘要上传前，请对PDF文件中的内容进行确认。

4. 摘要录用后，需再提交适合MS Windows系统编辑的文件格式（如 .docx 或 .rtf）。

5. 摘要以匿名形式提交，但在EasyChair系统提交过程中，请留下具体联系信息。这些信息将不为评审者所见。

论文提交截止日期：2017年1月15日

论文接受情况公布日期：2017年2月28日

注意：非会员必须在论文提要录用通知发出后一个月内（即2017年3月31号前）加入国际中国语言学学会，否则会议宣读论文资格将被取消。

论文征集（包含YSA奖、MJH奖、IRA奖）具体说明：

青年学者奖（YSA）

“青年学者奖（YSA）”是IACL学会为奖掖青年学者而设置的一项创新性奖项，本届年会将循例举办论文竞赛。

竞赛论文经IACL学会评审委员会匿名评审初选的入围者（最多5位），可获得500美元之内的旅途补助，并受邀参加当年会议宣读论文，按照固定程序参加决赛。若经过评审委员审议，无符合条件的论文，则没有受邀入选者。

被选出的最优秀者将在年会晚宴时获得荣誉证书。

申请资格：

1. 候选者在申请当年不超过35周岁、且职称在副教授以下（不包括副教授）

2. 曾在IACL往届年会上获得过此奖项者不得参加本次论文竞赛。

3. 应为IACL会员。尚未成为IACL会员者应在收到入选通知书后30天内加入学会，否则将取消其参加资格。

论文要求：

1. 提交论文全文，长度不得超过A4纸25页。

2. 论文必须是原创性的，独立完成且未曾公开发表；曾经入围IACL往届年会论文决赛、但未获奖项且符合第一项条件者，仍然可以参加本次论文竞赛，但不得提交与往届入围决赛相同的论文。

3. 提交

论文提要通过EasyChair网络系统，请于关键词中也写上YSA。网址如下：

https://easychair.org/conferences/?conf=iacl25

论文全文请发到会议邮箱：iacl25@nytud.hu。请于邮件标题处写上YSA，并在邮件中注明以下内容：论文题目、所属研究领域、作者姓名、职称（并注明2017年年会时的年龄）、所属单位、电子邮件地址。

提交期限与录用通知

截止日期：2017年1月15日

论文接受情况公布日期：2017年3月中旬

说明：提要和完整论文都需在2017年1月15日前提交。审核结果将于2017年3月中旬公布。参选者须提供年龄及职称证明。

桥本万太郎汉语历史音韵学奖（MJH）

该奖项的年度奖金为500美金，由余霭芹教授捐赠，为纪念杰出的语言学家和汉学家桥本万太郎教授所设，藉以鼓励年轻的学者献身于汉语历史音韵学的研究。

该奖评选与“青年学者奖”隶属同一程序，所有参选“青年学者奖”的论文中，凡属于汉语历史音韵学研究领域的，则自动参加MJH奖的评选。

论文提交要求（包括各种有关限期）均与上面公布的YSA要求相同，请按其要求准备。请特别注意， MJH  奖只颁发给汉语历史音韵学领域的论文。 

跨学科研究奖（IRA）

奖项的年度奖金为500美金，为表彰谢信一教授在本学会与中国语言学跨学科领域的卓越贡献而设立，藉以鼓励年轻的学者投身于跨学科的中国语言学研究。

该奖评选与“青年学者奖”隶属同一程序，所有参选“青年学者奖”的论文中，凡属于跨学科中国语言学研究领域的，则自动参加IRA奖的评选。

论文提交要求（包括各种有关限期）均与上面公布的YSA要求相同，请按其要求准备，但是于邮件标题处写上“IRA”。

所谓跨学科研究，指的是接口研究（如语音-句法接口、句法语义接口、形态句法接口等）结合历时和共时的方法，从不同框架（如形式主义、功能主义、类型学等）与各自的方法论相结合的研究，或是语言学和其他学科（如文学、社会学、人类学、心理学、计算机学等）相结合的研究。

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