挑选幼儿园实用说明书

6大择园考察关键词

　　孩子上幼儿园，将是我们第一次把孩子交到一个陌生的环境里，也是他离开家庭步入社会的第一步。如何挑选适合孩子、对孩子的身心发展都有益的幼儿园，是所有父母都关心的话题。

　　每个幼儿园的风格不一样，与其被幼儿园的很多专业术语弄得迷惑，不如多观察幼儿园的日常工作，比如教师的态度，园长的管理模式，观察孩子的表现、表情、情绪等。

　　挑选幼儿园，很像是在确定自己的育儿理念：是关注孩子优秀品格和良好习惯的培养，还是提升创造力和解决问题的能力，抑或是各种技能和知识的获取… …

　　我们建议你从以下6个方面来理性考察和挑选幼儿园。

１.理念

　　挑选幼儿园，有时候很有“话不投机半句多”的感觉。无论是其他家长的几句介绍，还是园长、老师的讲解，会让你在第一时间做出判断：果断放弃还是继续考察。

　　“尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”，这是《幼儿园教育指导纲要》中的规定，看似简单，真的做到并不容易。随着西方教育思想融入中国，不管是公立园还是私立园，都吸收了很多教育精华，比如蒙台梭利教育、皮亚杰教育思想、华德福教育、瑞吉欧教育、奥尔夫音乐等，这些教育各有侧重点。

　　选择幼儿园不是仅听宣传册或宣讲会上的理念介绍，更重要的是要考察幼儿园在实践过程中采取的方式和活动，是否真的遵循了自己所提倡的理念。

　　幼儿园教育主要是养成教育，即培养孩子良好的行为方式与习惯比获取知识更重要。因此，保教并重，游戏为主，将理念切实渗透进日常生活中，通过给孩子提供丰富游戏活动来“养成”，是最重要的。那些理念虽好，但模式生硬，以授课、教育为主的幼儿园不可取。

　　现在很多父母对育儿很有自己的主见，在选择幼儿园时，可根据自己对教育的认同来明确选园意向，选择与自己的教育理念相吻合的幼儿园。这样才是“志同道合”，家长和老师可以一起努力。但是也需要提醒，父母的主见应该是建立在科学育儿和尊重儿童身心发展基础上的，也需要让自己的育儿理念符合孩子的成长需要。比如孩子性格敏感，个性独特，也许需要考虑为他选择一家注重个性发展的幼儿园；如果孩子个性张扬，也许注重美德培养的幼儿园更能助他的成长一臂之力。　　

２.师资

　　教师的爱心是具体化到幼儿园日常生活中的每个细节中的。

　　师资是父母最关心的话题之一。在我们的调查中，有67.3%的父母选择了这一项。但是，在我们还不了解一家幼儿园的前提下，师资这个词显得非常缥缈，我们虽关心它，却完全无法把握。我们将从两个方面来解读。

　　硬件

　　应该了解幼儿园教师的资质，比如教师都是否具备执业资格，尤其是特色幼儿园的教师，更需具备相关培训证书。最好了解一下该园教师的学历比例、市区级骨干教师比例等。

　　另外，教师是否参与课题研究，是否参加市区级比赛，以及是否有专业培训、职业发展规划等也非常重要，这是一家幼儿园教师稳定性的管理之道。要知道，教师的相对稳定、流动性低更有利于孩子的心理健康。

　　当然，这些数据并不完全公开，但是如果真的关心这个话题，多花点心思是可以从各种渠道慢慢了解到的。

　　教师的资质之外，也要了解幼儿园的生师比是否合适。根据相关规定，生师比不能超过8：1，否则老师难以兼顾孩子的安全，更难满足每个孩子的个性发展需要。国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教师+1名保育员。

　　软件

　　教师是否有爱心，是我们的调查中父母最看重的素养。我们可以把“爱心”一词具体化一些。

　　● 耐心和态度：个性柔和，喜欢孩子，有责任心。不是“终审者”，总是循循善诱，鼓励启发。

　　● 表情和眼光：热爱自己职业的教师的脸上会带着由衷的微笑，用欣赏的眼光看每一个孩子。

　　● 倾听和回应的能力：当孩子叽叽喳喳地向老师表达自己的想法时，高素养的老师懂得如何倾听，又如何适当地回应，让孩子的沟通水平有所提升。

　　● 处理事情的方式：教师的水平高低通常不在课堂上，而展现在处理日常小事之中。比如遇到孩子们发生争执时如何处理，遇到不遵守规矩的孩子如何引导。自然又巧妙地捕捉生活中的教育契机，又有灵活善变的方法，才是有高水平教育方式的教师。

　　● 语言风格：不刻意模仿儿童，但又充满童趣。不刻意高声，又能引起孩子们的兴趣。语调平和但是充满情感。

　　● 沟通能力：父母在考察幼儿园的过程中与教师聊天，就能从一定程度了解教师的家园沟通能力。能把幼儿园的教育理念准确地传递给家长，又能站在家长的角度解答疑问甚至质疑的，通常都是善于沟通的教师。家长和教师顺畅的沟通，是孩子快乐度过幼儿园生活的重要基石。

３.环境

　　在关注幼儿园本身的小环境之前，先要关注幼儿园所在的大环境，比如是在嘈杂、车流量很大的闹市，还是在环境优美、相对安静的社区。

　　一般来说，幼儿园本身的环境是和它的级别、规模相匹配的。但是，无论有多么大的场地，多么豪华的设施，最根本的是要有充分的安全保障。另外，关注到幼儿园的各种大型玩具、教具在日常生活中使用的频次和模式也很重要，有一些园所的设施，尤其是户外运动设施只是一种摆设。

　　宽敞明亮，有丰富的生活及活动区（如除了有日常生活区，是否有玩耍区、种植区、搭建区等），适合孩子年龄特点的设施以及符合儿童心理发展的摆放方式，色彩协调统一，是比园所的面积、装修更值得关注的要点。

　　建议：最好就近入园

　　说到幼儿园的环境，路程也是其中要考虑的要素之一。如果孩子在入园前就经常能看到家周边的幼儿园，会减少陌生感，入园适应能较为顺利，孩子在幼儿园出现各种问题需要回家时，也很便利。路程过远，除去天气恶劣时易引起安全隐患不提，孩子将花费太多本该属于玩耍的时间和精力在路上，家长也会在每日接送的奔波中疲惫不堪，难有高质量的亲子陪伴，得不偿失。

　　如果确实看中一所幼儿园又路途稍远，最好有安全的校车接送，车程也以不超过1 个小时为宜。

４.课程

　　一般幼儿园课程按领域分类，为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

　　幼儿园应该以游戏、活动为主，园里的活动是否丰富，与日常生活是否契合，是值得关注的课程信息，而不是能学到多少知识。

　　除了常见的手工、表演、参观等活动，有大型亲子活动、特色社区活动、主题夏令营以及文化体验活动等的幼儿园更具备组织能力和前卫的培养眼光。

　　幼儿园的课程设置，适合孩子能力全面发展的就是最好的。幼儿阶段还是应该重在全面发展，兴趣培养不宜过早定向，盲目跟风。过多地偏重一个项目必然会影响孩子其他潜能的发挥和发展。启蒙教育切忌以技能、技巧为标准来判断好坏。

５.口碑

　　“过来人”和专家的意见，是不同角度的参考。

　　幼儿园的口碑比级别、硬件设施等更能说明问题。有心的父母不妨利用幼儿园傍晚接孩子的时间，与一些在园孩子的父母攀谈，听听“过来人”的感受。如果认识幼教行业的朋友，也可以侧面了解一下。同行的判断与家长的评判有时角度不同，都是不可忽视的参考。但是无论哪种情况，都应该预定幼儿园在招生前的开放日，亲自考察。

　　开放日如果设在周末，那么别忘记还要在平时的时候到幼儿园门口看看孩子们入园的状态：是哭闹、沮丧的孩子多，还是快乐入园的孩子多；迎接孩子的教师状态如何；孩子和教师的互动如何等。

６.收费

　　“过来人”和专家的意见，是不同角度的参考。

　　幼儿园的口碑比级别、硬件设施等更能说明问题。有心的父母不妨利用幼儿园傍晚接孩子的时间，与一些在园孩子的父母攀谈，听听“过来人”的感受。如果认识幼教行业的朋友，也可以侧面了解一下。同行的判断与家长的评判有时角度不同，都是不可忽视的参考。但是无论哪种情况，都应该预定幼儿园在招生前的开放日，亲自考察。

　　开放日如果设在周末，那么别忘记还要在平时的时候到幼儿园门口看看孩子们入园的状态：是哭闹、沮丧的孩子多，还是快乐入园的孩子多；迎接孩子的教师状态如何；孩子和教师的互动如何等。

专家解答

应该什么时候开始考虑择园？

解答专家：Jesmine Lok，伊顿国际教育集团蒙台梭利导师　　

　　我的建议是怀孕后就开始考虑。因为如果想要选择一个比较好的幼儿园的话，可能要考虑是否搬去那个社区，还要看那个幼儿园的稳定度。另外，有一些幼儿园每年的入园名额都很紧张，需要早早“排队”：怀孕时报名，两三年后才能顺利入园。另外，我建议家长早一点关注不同的幼儿园教育模式，考虑什么样模式适合自己的家庭。因为目前中国的情况是，祖父母也参与养育。所以年轻父母在选择幼儿园教育模式的时候，需要和自己的父母磨合，达成一致，减少不必要的冲突。

用经验“打败”专业术语

解答专家：曾晓东（北京师范大学教育学部教育经济研究所教授，博士生导师）

　　每个幼儿园的风格不一样，与其被幼儿园的很多专业术语弄得迷惑，不如多观察幼儿园的日常工作，比如教师的态度，园长的管理模式，观察孩子的表现、表情、情绪等。

是选特色幼儿园还是普通幼儿园？

解答专家：唐洪（儿童心理学博士）

　　现在很多幼儿园会打出特色园的招牌，如双语幼儿园、艺术幼儿园等，他们的培养承诺似乎也令不少父母动心。但是，特色教学对教师的素质要求更高，有待父母更严格的考察。而且，特长教育不一定适合每一个孩子，且同一特色的教育招牌，理念也相差很大。比如有的双语幼儿园就是让孩子学会几个英语单词，会说几句英语；但理念好的双语幼儿园则是通过符合语言学习规律的方式让孩子熟悉英语，旨在让孩子融入多元文化之中。所以，即使是特色幼儿园，培养也不该以训练技能、技巧为主。同时应该注重促进孩子的全面发展。

让孩子上全托，是否更有利于独立性的培养？

解答专家：李清霞（中国教育科学研究院教育专家）

　　有些父母认为全托有利于培养孩子的独立性，其实这是一种认识误区。学龄前儿童正处于感情发展的关键期，非常需要父母的关爱。如果此时将孩子送进幼儿园全托，宝宝缺乏与父母亲昵的接触，会逐渐失去安全感，缺乏对父母的信任。孩子的独立性，更需要建立在安全感之上。而且独立性培养，只要是有心的父母，是可以将其融入到日常生活的点点滴滴之中的。

案例：辣妈择园记

　　说起择园，每个“过来人”都有一肚子话要说，每个关心这个话题的父母也都早早就开始“取经”。这些经验，也许可以让你少走点“弯路”。

　　小沁妈妈：主动出击，请园入小区

　　大腹便便时，我便开始被小区里的妈妈和准妈妈们“告诫”择园的问题：“孩子没出生，你得先去报名啊！先排上队！”

　　小沁出生后3个月后，我开始逐一踏访幼儿园，情况却都不尽如人意。有的园没有像样的活动场地；有的园老师太年轻，且流动性大；有的园位置太远；有的园自称“双语”，但却是中国老师，且说的英语都带着浓重的口音……

　　考察了一圈，小区里现有的幼儿园无一能完全符合我的标准，倒是朋友开了二十余年的一家幼儿园样样达标，无奈地址太远。我索性邀朋友到我家小区附近办园，为孩子和家长多一个优秀幼儿园的选择。

　　宝宝妈妈：为女儿寻找第二个家

　　女儿的第一个幼儿园是冠以重点大学名字的附属幼儿园，起初我对这个选择毫不质疑，直到有一天，宝宝回家对我说：“妈妈，老师上课不让我们说话，否则她就要剪掉我们的舌头，在我们的嘴巴上装拉链！”天啊！这是能对一个几岁孩子所说的话吗？！再进一步了解，我发现更糟糕的情况，这家“蒙氏”幼儿园徒有其表，根本不得蒙台梭利教育的精髓。

　　我开始全北京地找幼儿园。功夫不负有心人，我把家从北五环外搬到了南五环外，也终于找到了被宝宝评价为“像我的家一样”的幼儿园。这里的家园互动非常好，老师主动与家长沟通。每周，园里会分别组织父母、保姆或祖父母的培训，还经常搞些很有创意的活动，比如“睡衣日”，听着就很有趣。

　　地山妈妈：让孩子在自然中成长

　　儿子两岁半了，要上幼儿园了！我费尽心思把他塞进了人满为患的小区幼儿园。

　　但是，每天儿子入园杀猪一般地哭闹，不停地生病，让我的心开始颤抖。面对越来越易感的儿子，我把事业退居次要位置，开始观察他为什么那么不爱进幼儿园。我发现，园里的小孩太多，老师顾不过来时就让孩子要么背手坐好，要么看动画片。

　　转园！我下定决心。孩子需要在阳光下运动，需要跟大自然在一起。可哪儿有这样的幼儿园呢？几经周转，我终于找到了一家满意的幼儿园：驻扎郊外乡间，混龄班级，玩具都是老师亲手染棉布、缝制……

　　就这样，我带着儿子搬到了郊外，一起种树、晒太阳、浇树、洗碗……

　　儿子越来越知道什么是责任和担当，也变得强壮、快乐。

　　笑笑妈妈：尊重自由发展

　　和“不让孩子输在起跑线上”的理念不同，我深信孩子的童年要有足够的愉快与尽情玩耍，各个阶段的发展特点和敏感期应该得到充分的尊重。因此，我选择了合意的蒙台梭利教育幼儿园。

　　在那里，老师不是填鸭式地灌输知识，而是让孩子充分遵从内心的需求，老师是孩子的引导者，培养孩子的专注力，呵护孩子的想象力。孩子能在那里养成良好的生活习惯，有自由玩耍的空间，有自己解决矛盾的能力。