感念师恩 | 离开学校，时常怀念那个叫“老师”的人

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离开学校，时常怀念老师。怀念老师讲课的背影，怀念老师的鼓励甚至批评。回首学生时代，忽然发现是老师引领了我们整个青春时代。每每想起他们，心底总会涌起一股温暖，浮现一个个难以忘怀的片段。

教师节，请给老师发一条祝福，告诉他（她），很感谢他（她）！

当我们离开校园

听不到老师“口头禅”的时候

我们才开始怀念

我的老师，你还好吗？

三尺讲台上

老师用尽洪荒之力倾囊以授

读不懂的诗句

老师在课堂上教你领悟

到不了的远方 

老师在黑板上为你描绘

有老师在

你会站上优秀舞台 

有老师在

你的人生会更加出彩

无论我们成为谁

请别忘了帮过你的老师们

在你举目四望、茫然不知的年少时期

老师曾给你撑过伞

今天请给自己定下一个小目标

给你的老师发一条祝福

告诉他（她），你很感谢他（她）

爱对于教育的价值和意义，

无数教育家都以各自的角度解剖过，

分析过，描述过。

如夏丏尊先生形容教育里的爱，

就像池塘里的水，没有爱就没有教育。

身为作家的列 夫·托尔斯泰也说：

如果老师只爱事业，

那他会成为一个好教师。

如果教师只像父母那样爱学生，

那他会比那种通晓课本，

但既不爱事业，又不爱学生的教师好。 

如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。

我想，无论爱事业、爱学生、

还是既爱事业又爱学生，

对于教育来说，爱就是火焰。

缺少爱的教育，有再 多的知识，

也只像星光一样璀璨却遥远，无法像火焰一样温暖人。

这种爱，以理解为核心。

无论对于人还是事，

只有深刻而真诚的理解，才能产生持久而坚定的爱。

如果缺少对教育的真正认识，缺少对学生的根本信任，

爱就很容易昙花一现，很容易在现实的挫折中败下阵来。

因此，我们深刻理解新教育的理念，才如此并肩前行着。

这种爱，以尊重为前提。

无论是对学生、对生命的尊重，

还是对教学规律、对知识本身的尊重，

因为有了尊重，才真正留出了成长的空间。

也是因为尊重，我们才能够百花齐放，成全了不同师生的不同美丽。

这种爱，以智慧为燃料。

爱是激情，可以一触即发，

而一团火焰要想持久的燃烧，

必须有着足够的燃料。

智慧让我们以理性的心，控制着火苗的大小强弱。

所以，我们呼唤着张弛有度，我们提倡着科学思维，

我们不断学习，以更多的侧面思考，以更好的方式落实

这种爱，以宽容为润滑。

人形形色色，事万万千千，

人生没有标准答案。

再多的情感和再足的理性，

也无法确保我们遭遇的每一个人、

我们所做的每一件事，都不犯错误。

因此，我们尽可能严格要求自己的同时，

也在足够多地宽容他人，这样让爱的齿轮不被错误磨损。

这种爱，以行动为基石。

我们一直强调行动，

行动既在表达爱，行动也在增加爱。

爱的行动，是一种力的双向作用。

所以我们把满腔的爱，

用到日常生活的一言一行之中，

所以我们才欣慰地看见，

我们的生活日复一日地更加美好，

我们的梦想日复一日地更加坚固。

正是这种对教育的爱，让我们的教育生活，

让我们的整个人生，散发出不一样的温暖和光彩！
而教育，就是将温暖与光明传达给他人的行动。

让我们继续进行这场火焰的接力吧，

让我们努力把温暖与光明传给更多人，让我们共同努力！
                                         

选自朱永新博客----《爱是教育的火焰》，有删节

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