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【抢鲜读•重读】248小珠妈:构思精巧,玲珑别致《冬日的蟋蟀》

楼主:三叶草故事家族 时间:2018-06-05 07:24:36

书评人/小珠妈  编辑/芽儿妈

绘本介绍
作者:[美] 赫尔曼
绘者:[美] 托马斯
译者:李冉
出版社:北京少年儿童出版社
 
内容简介
蟋蟀小巧伶俐,是大自然创造出的富有诗意的精灵。一只坠入爱河的蟋蟀会多愁善感,为爱陶醉。一个九岁的男孩聪慧过人,如果有人愿意倾听他的想法,他会滔滔不绝地讲个没完。一个偶然的机会,男孩结识了蟋蟀。他们做了一件美好而惊天动地的事情,也许他们自己并没有意识到这些,但不要紧,因为在那一刻,他们的感觉相当好。
作者用丝线般精致的文字,将男孩、蟋蟀以及生命中的种种情感编织成绚丽的艺术品,带给读者一个异想天开又略带感伤的故事。这本书就像一张挂毯,每一段的精彩都会让读者情不自禁地去探索接下来的内容。

试读报告
书拿回来,八岁女儿捧去看,薄薄一册,娃一口气看完。我问:“怎么样?”“挺有趣。”我试着用何老师教的四个问题来和她聊这本书。“对这本书印象最深刻的地方是?”“耗子抢老鼠家的食物,嘻嘻。”“最想问的问题?”“罐头芦笋汤,罐头是啥?”“最令你情绪波动的地方?”“耗子得意洋洋从洞里爬出去,然后大家听到‘啪’的一声响。”“最有趣的地方?”“耗子发火,一把抓下一块蜘蛛网。”看书名蟋蟀应该是主角吧,这一句句怎么离不开耗子呢?想来是作者把耗子的形象刻画得太生动了吧。
轮到我看了。开篇就碰上蟋蟀情侣吵架,他们在讨论将来孩子的教育问题,蟋蟀未婚妻说:“一定要严格教育我们的孩子,态度可以温和,但必须严格,让他们从小就规规矩矩,胸怀大志。”恋爱中的蟋蟀听后震惊又难过:“这样做不对!小蟋蟀们应该自由自在地快乐成长,该是什么样就是什么样,顺其自然,他们会找到自己的目标和生活方式。”读到这里我心下暗忖,这些或许是这本书想写的?作者也未免太简单直接了吧。

我想错了。这本书是在讲沟通问题。男孩放寒假窝在家里,外面大雪纷飞,家中父母并不能给他想要的沟通和陪伴,寂寞中他用发报机玩起莫尔斯密码,这是渴望沟通和被倾听的隐喻吧。还有一个同样寂寞的小家伙,那只未婚妻和他吵架并气得丢下他跑回娘家的恋爱中的蟋蟀,这也是亲密关系中沟通不畅的问题。故事背景中还有男孩父母间的小小争吵,写得也很传神。动物小区里动物们开会,和耗子交涉等等情节都是在讲沟通哈。

这本书最奇妙的创意是,男孩和蟋蟀的联结,男孩使用发报机,蟋蟀震动翅膀发声,通过莫尔斯密码,互相倾听,这是太美好的想象了!因为男孩和蟋蟀的有效沟通合作,解决了动物小区里的大麻烦,蟋蟀也唤回了爱人,书在爱与美好中结束。

令我意外的是,作者在写解决动物小区的大麻烦,处死那只恶霸耗子的时候,通过蟋蟀的思想和行为所表现出的对生命的悲悯,耗子虽然做了很多坏事,欺负大家,很坏,很恶,但它仍是条生命,并没有我们通常语境中的切齿痛恨、碎尸万段、大快人心的酣畅淋漓,这很值得我们和孩子深思和讨论。

整本书小巧玲珑构思别致,孩子们看完说不定会迷上发报机和莫尔斯密码喔。

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