在中国10种最受伤的是孩子家庭（一）

著名作家托尔斯泰有一句名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有其不幸”。

中国人普遍把家庭观念看得很重。但是由于过分重视，而导致大部分家庭都存在着“界限不清”的问题。界限不清的养育方式会导致孩子成长过程中出现很多问题，也使家庭变得不健康。

今天分享一篇心理学家曾奇峰先生的演讲文字稿，他谈到了中国家庭中的十种不健康现象，并生动通俗地解释了这些现象背后的渴望和恐惧。相信各位阅读后，能够有则改之无则加勉。　健康的家庭，分化得好，相互独立，不需要对方也能够活得下去。

不健康的家庭，就是彼此之间的关系没有分化，在象征层面的相互吞噬，没有界限。

以下是今天我们分享的5种中国家庭典型的界限不清的情况：

1、家庭中有一个过度严厉的父亲

中国人常说，严父慈母，这实在是对父亲功能的限制，因为父亲也可以很温柔的。

我理想化的一个父亲，是这样一个状态，他跟他人有一个非常清晰的边界，但是他也有温柔的能力。

很多父亲，他的人格没有真正成长到一个男人的状态，所以他需要用过度严厉来伪装得像一个男人。实际上，是在拼命掩盖自己没有长大的这一部分。

如果大家想象一下，青春期的男孩，在他喜欢的女孩儿面前如何的装模作样，你就可以理解已经有了儿女的男人，在孩子们面前那么严肃，是在干什么。

2、家庭中有一个过于唠叨的妈妈

妈妈对家庭的事过分控制，有可能指责，有可能唠叨，总是对孩子说很多话，这样实际上就是在通过她的嘴巴满足她的幸福。——简单说，这个妈妈还停留在“口欲期”。（婴儿用嘴巴跟世界链接）

而一个已经做了妈妈的成年人，过分地唠叨，也是过度用嘴巴跟世界链接，那么多的攻击性和情绪都是通过嘴巴说出来，说明她正在用她的嘴巴对她的老公和孩子施虐，这样的现象在中国的家庭其实非常常见。

如果以上两点形成一个画面，可以想象，一个家庭，爸爸是在装模作样地严肃，妈妈在唠叨，孩子就在那备受虐待。

3、家庭中的话题被限制

在中国的家庭里，最容易被谈起，也最容易掩盖其他事实真相的，就是孩子的学习。

爸爸妈妈跟孩子没有任何的话题，只能够谈学习，这是被中国家庭谈论最多的事。

大家都躲在学习的后面，感觉比较安全。当父母开口谈学习时，就是他们掩盖他们内心的恐惧和不安，而他们自己也没有能力处理，所以就拿学习这块遮羞布来挡住。

还有家庭里不能够谈什么，比如说性，这个话题是被高度限定的一个。

如果爸妈，把自己内心修通好了，就不会有那么多恐惧来限定孩子。

当父母在孩子说到某个话题时感到不安，不让孩子讨论，就需要先看看自己的那份不安，有可能那里就是自己无意识在着急，有个需要解开的心结。

如果父母在此时，能够不断地清理自己的结，那么孩子将获得家族方式的解放，因为这个结，有可能是在自己童年被父母无意识地给植入的。

当然，我们毕竟是社会人，有时会有意识地回避一些问题，这是可以的，但前提是做父母的要清楚，这个限制不是因为自己的某个情绪，是为孩子，是为了维持家庭之间必要的界限。这就需要两个人或一家人共同约好的回避。

4、过度象征化

现在很多国家对中国的一个印象是，全世界华人的孩子都在学钢琴：钢琴是一个高度象征化的代表，中国人给它赋予了很多的意义，比如，高贵、优雅、阶层等等。家长希望靠钢琴，来满足自己的一些需要。

另一方面，学钢琴也隐含着一些攻击性的需要。比如，家长带着孩子去考级，看自己的孩子把别人打败了。

现在孩子参加很多艺术、其他的培训班，这是我们那时候都没有的，反过来想，他们应该羡慕我们，因为我们那时候玩的是更加原始的东西。比如说，象征化低的东西，如泥巴、棍子，或一些小动物。

大家知道，现在的孩子没有机会如此地亲近大自然，这也是现在孩子们比较悲哀的一面。

过度象征化会导致虚伪，导致一个人实际的生活能力的降低，还会导致过度的情感隔离。在可以直接对一个人说我爱你时，他不说，反而说，我给你弹一首曲子。

这也可以看到，心与心之间遥远的距离。这里面包含着害怕，害怕跟另一个人亲近。

5、过度背景化

现在社会上，很常见的一个词“拼爹”，无论是大学还是中学。入学前，老师先要调查，孩子父母是做什么工作的。，但是很多老师还潜伏地在做。孩子们之间，谈论的也是，我爹是做什么的，我妈是做什么的。

抛开社会道德的大旗来说，我仔细体会了一下，这种言论的心理动机是什么。一个人的背景把这个人本身给掩盖，对于父母来说，过度在孩子面前证明自己的社会背景，说明他心里很虚。

父母害怕自己在孩子心中不是一个好父母，所以需要这些背景来挡住前面，来隔离孩子跟真实的自己靠近。说到底，就是父母自己心里觉得自己不是一个好父母，而他们又害怕孩子们看到这一点，所以，就努力地编制了一副宏伟的背景，来挡住孩子的视线。

很遗憾，孩子天生就是父母的读心器，孩子心中非常清楚，他们的父母在做什么。

每个大人都当过孩子，仔细回味一下，应该不难体会到这点。

只是孩子们很善良，所以，也就配合父母做了一个好观众，为了显得逼真，一开始，他们往往也会复制父母的言行，在学校或社会上来宣传父母的社会背景。代价是，孩子会在这个过程中失去真实的自我价值，因为在虚假中呆得太久了，就忘记了原本的真实。

同时，社会中，老师和某些同学，会迎合这样一种行为，被华丽的背景所吸引，而忽视真实的他是一个什么样的人，他的内在潜能和特点是什么。

在表面上的社会迎合和赞叹下，孩子就会慢慢地离真实的自己越来越远，回应式地对父母的背景为荣为傲。就像绕在大树上的藤，生存只能依附在大树上。

相反，家庭背景也成为另一些家庭发展自卑的土壤。

孩子们在父母过度的遮掩中，听到父母心中认为自己不好的声音。善良的孩子也会呼应父母的心声，将自卑的种子种在自己心里，在学校羞于谈及父母。

大家常常看见在学校中，有这样一些可怜的孩子被欺负，这些孩子往往传递着这样一种信息：我是一个不够好的人，不值得别人尊重。而这种羞愧，会成为在人群中非常注目的攻击靶。

周围的孩子就会敏感地捕捉到了这个信息，回应式地来欺负他，让他重复体验到“我不够好”，从而加深这样一种畸形的心理动力。

这样的孩子以后在社会上常常会不平凡，要么成人后，愤怒地来力争更大的社会背景；或者破坏社会（的例子是恐怖）；要么自怨自恨，来吸取周围人的能量。他会无意识地制造出很多事件，让身边的人卷入悲伤的大海，或者带入愤怒的火山。所以，在他身边的人，常常会被动感受到一种无能的感觉。就如当年，孩子体验到父母用背景来压低自己，不让真实的自己得到成长和发育。

这种情况，往往揭示的是，一个家庭有被掩盖的问题，但孩子是这个家庭系统中最弱的环节，他们敏感、善良，为了维持家庭的存在，把他们表达不出来的问题，用自己的症状，甚至牺牲来拯救家庭，甚至，拯救家族。

所以，我想呼唤每个家庭成员，承担起本应自己承担的责任，用心去感受孩子的内心世界，借由他们的勇敢来看看自己可能在回避的问题。这些问题里面往往是父母被压抑的真实自我，有的时候，人们会很恐惧看到这一点，这常常涉及到一个人自我价值感和自尊，是真实的强大，还是虚张的强大。

本文选自心理学家曾奇峰先生的主题演讲《家庭中的快乐与罪恶感》。

曾奇峰，著名心理学家，中德心理医院首任院长，国际精神分析协会（IPA）北京精神分析培训项目中方教员，，德中心理治疗院常务理事，中国心理学会首批注册督导师。《心理月刊》专栏作家，著作有《幻想即现实》《你不知道的自己》）

附：乐多多简介

著名儿童文学作家，1000 0000畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

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