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跟孩子谈性,为何口难开?

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如果理解了“性教育”除了包含性行为话题,更包含生命、性别和身体发育的各个方面,为什么会认为孩子太小不能理解呢?究其原因,恐怕还是当谈论生命起源、性别和身体发育的话题时,性行为依然是一个绕不过的话题,而这个话题却是让大多人感到紧张、敏感、或不知怎么说的话题。


菁kids 2017年3月刊的主题,是有关孩子的性教育,如果你也有这方面的心得、感悟、经历,我们非常鼓励您在文末右下方的留言栏里给我们留言,与更多菁kids的家长一同交流分享。



跟孩子谈性,为何口难开?


作者|TONI 马春蕾 《菁kids》创始人兼出版人


昨天是情人节,在我的朋友圈里,来自不同年龄、职业、地域、文化、以及生活背景的朋友们晒着不同的爱的表达和庆祝方式:有唯美浪漫的,有插科打诨的,单身狗求约会,小夫妻秀甜蜜,老夫老妻晒亲情……


一位住北京的北欧妈妈晒了跟两个女儿一起做“情人节主题”的心形比萨的场景,母女共庆情人节,因为爸爸在出差在外。另外,还有一篇热转的文章是“美国小学生怎么过情人节”。单看标题,传统中国父母的敏感神经被轻轻拨动,孩子也过情人节?乱弹琴嘛!看完全文的人才会懂,情人节的情(Valentine)在美国跨越历史演变,早已不再局限于男女恋人之情 ,而上升到表达人与人之间相互珍视之情,亲情、友情、师生情皆在此类。我们的“敏感”,来自对于“情人节”概念的不理解,或着更准确地说,是“不同”的理解。



在我们的传统语境下,“性”是一个比“情人”更敏感词。“性”没有因为加上“教育”带上光环,反倒是“教育”因加了“性”的前缀而变得有些敏感。


那么,性教育究竟是什么?专业的定义和父母的脑海里的“性教育”,各有怎样的不同?


为了了解读者父母的反馈,早在几个月前筹备选题之初,我在几个500人的菁kids读者大群里宣布要征集大家关于儿童性教育的意见和问题,然后把感兴趣参与的读者父母拉到一个“如何跟孩子谈性”的小群,期待着大家开始抛出问题,热烈讨论。然而,这个群很安静,安静到只剩下我不时地转发各种关于儿童性教育的文章,少有主动发问或者发声的人。大家真的没有问题吗?还是有问题不知如何问起?或者,在公共群里实在是羞于启齿?


为此,我们决定改用不公开答案的问卷系统征集父母对性教育的理解,并请每个人提出困扰自己多时,并希望能够得到专家解答的问题。如此一来,家长们回复来的信息和问题便多了起来,很多答案也颇让人惊喜!


问卷的开始是多项选择题:您理解的儿童、青少年性教育包括哪些内容?可选的答案是:性行为教育、性别教育、生命起源的教育、身体构造的教育、其他(请读者补充)。


猜猜有多少人只选了“性行为教育”?


在64份回复的有效的问卷中,仅有5份回复单选了“性行为教育”,不到8%。而92%的参与问卷的菁kids父母对“性教育”所包含的内容和广度,有着基本正确的认识,甚至还有父母补充了答案中有意省略的选项:与性有关的自我保护教育,具体到隶属性别教育的“社会分工及思维模式差异”;还有人提出了生理发展相关的“各年龄阶段孩子的性心理特点”教育等等。


第二问题是:您跟孩子谈过关于“性”的话题吗?14份回复选择了“我会主动跟孩子讨论关于‘性’的话题”;17个人选择了“我只有在孩子问的时候才回答TA”;2个人选择了“我不知道怎么开口,尽量回避这个话题”;而剩下的31份回复则选择了“我的孩子还太小,还不能理解,等TA长大了再说”,占比48%。


仅这两个数字的对比,关于《菁kids》读者父母对性教育的理解,可见一斑。超过92%的读者理解“性教育不仅仅是性行为教育”,但同时有48%的主动受访读者认为“性教育不应该是从小开始的”。这真的是两个有些矛盾的数字,如果理解了“性教育除了包含性行为话题,更包含生命、性别和身体发育的各个方面,为什么会认为孩子太小不能理解呢?究其原因,恐怕还是当谈论生命起源、性别和身体发育的话题时,性行为依然是一个绕不过的话题,而这个话题却是让大多人感到紧张、敏感、或不知怎么说的话题。


在向专家提问的环节,普遍的问题集中在:性教育应该什么时候开始?如何开口跟孩子谈?如何向幼儿解释爸爸妈妈身体的不同?如何解释孩子是怎么生出来的?如何防止孩子过早产生性行为?……


其中,一个勇敢的读者提出了敏感且少有人提的(但恐怕不止一家遇到的问题):“假如孩子偶然看到父母的场面,父母该如何解释给比较适合年幼的孩子? ”


普遍的问题也好,尖锐的问题也罢, 这都是生命和生活中我们必须经历的问题,即便在超过92%理解性教育包含内容的读者中,大家每天面临的最大挑战依然是:如何开口,从何谈起!


这也正是我们策划这期“性教育”主题的初衷,我们希望,本期杂志的选题和内容能给您正确的理念和一些实用的方法




2017 3月刊 《谈“性”,色不变》更多菁彩内容,将于未来几天持续为菁 kids的读者朋友们推送,敬请期待!


|编者按|

  • 当我们谈论性教育时,我们在谈论什么?

封面故事

  • 让孩子听到父母谈性,是对他们很好的邀请

  • 爱的教育,我和女儿的日常

学无止境

  • 男校、女校精髓探秘,会影响性别取向吗?

  • 如何和孩子谈“性”?故事知道答案

|父母社区|

  • 严肃话题:父母们如何保护孩子不受犯?

  • 各国父母如何与孩子们谈论爱情、和婴儿来自何处等敏感问题

|专栏|

  • 没书在手,说不出口:儿童性教育的困境之一

  • 不能说的月光男孩

  • 防教育,从娃娃抓起



本文原载菁kids三月刊《谈“性”,色不变》,印刷版于2017年2月出版发行。扫描下方二维码,可直接进入微店订阅!




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