画自己

每一个人都是最独特的自己。每一个观察的角度不一样，对这个世界的事物的理解与感受就会有所不同。最独特的自己，我们了解自己长的什么样子吗？我们的身体是什么样子的呢？

在图书区有两本关于身体的书，孩子们都非常地感兴趣，关于身体的奥秘值得去探寻。在团讨之前分享书籍的时候就会和孩子们一起探索身体的奥秘，也和我们的主题课程《我》联系在一起。那在孩子们眼中的我们的身体到底有什么呢？这就要考验孩子们平时的观察力了。

“肠子”

“头发”

“眼睛里面有眼珠。”

师：眼珠里面有瞳孔。

“有脖子。”

提醒：从上到下观察哦。

“还有腿。”

老师：脖子下面是什么？

“我们的身体。”

“身体里面还有胃。”

“身体里面还有骨头。”

师：请先说身体外面你能看到的哦。

“有手。”

“有管道。”

“有肩膀。”

“血管”

“肚脐、胳膊。”

师：那么我们的腿弯曲的部分是什么呢？

“膝盖。”

用什么方法可以全面地观察到自己的身体呢？

“镜子！”

那我们玩一个游戏吧，请大家来画自己的身体，每人画身体的一个部分。

大壮：我想画脖子。

翔翔：我画的是肩膀。

烁烁：大腿和小腿。

猜得出来吗？

羽霄画的是肠子哦。

虽然现在孩子们对身体比例的大小无法精确地画下来，但是对于初次尝试合作画身体的感觉还是棒棒的，以后我们也会经常和孩子们玩这样的游戏。

画整体的身体是为了引起大家观察自己的兴趣，那么我们就先从局部开始观察，自己的五官到底是什么样子的呢？自己的面貌特征和其他人一样吗？这真的很考验孩子们的耐心与观察力哦！

画自己

仔细观察自己的面部，然后画出观察到的自己（第一次观察自己画自己）。

看得出说烁烁在做什么吗？

为了画出和自己的头一样大的圆，烁烁把自己的脸贴在纸上，然后用笔围着头画一圈，头就有了！

是不是超有创意的办法呢！

团讨：仔细观察我们一起画的自己，你有什么建议呢？

“没有鼻子。”

“脖子有点长。”

“眼睛不一样大。”

“没有耳朵。”

“没有睫毛，没有眉毛。”

“少了鼻孔。”

......

师：提到眉毛，那眉毛是什么样子的？

“一根一根的毛组成的。”

那么我们第一次的自画像怎么样呢？有没有小朋友会提出建议呢？

烁烁分享自己画出和自己一样大的头的经验。

“我就把我的头放到纸上，这样就能画出自己的头了，一开始我画的头小的。”

“老师，为什么他画的没有眉毛呢？”

“还有我们的睫毛也有。”

第一次的自画像孩子们画出了很多细节部分 ，有的画出了眉毛，有的画出了瞳孔，有的画出了耳孔，有的画出了牙齿，还有的画出了漂亮的眼睫毛......

经过团讨总结后孩子们再次进行观察和绘画。

还可以摸一摸哦，感觉一下耳朵的样子。

“你看我的眼睛是炮弹型的。”

我们的嘴巴笑起来是什么样子的呢？

开开和喵喵马上就用上了烁烁的办法来画出和自己一样大的头。

“我的牙齿有1.2.3.4..........颗。”

我们的瞳孔是什么颜色的呢？

“黑色。”

魏祎正在很仔细地观察自己的牙齿呢！

“老师我发现我的牙齿里面有黑洞。”

“眉毛是一根根的。”

我眼中的自己：

这两次的自画像可以看出孩子们已经有了很大的进步，观察镜子中的自己时也越来越仔细和耐心。值得一提的是孩子们在画自己的时候非常生动，有自己的想象力在里面。而且请大家去仔细观察每一幅自画像，你就会发现孩子们观察自己的角度并不仅仅是平视，还有的孩子是用着仰视或俯视的角度来观察自己的五官。他们观察中的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状就是这样的，是很有意思的，并且这些都是OK的，这更能说明每个孩子都是独特的个体，不是别人创造他而是自己创造自己。我们的课程会一步步的进展，带孩子们更用心的观察自己观察周围事物的。

观察自己！发现自己！

北京金宝国际幼儿园，

一起体验国际先进教育的魅力吧！