搭建平台 主动发展——通州区教科研工作会成功召开

通州区教师研修中心教科研部于9月22日召开了“通州区教科研学期工作会”。

会上，规划管理组、研究指导组、课改监控与评价组、，就本组的岗位职能设置、工作思路和本学期的工作计划进行详细解读。规划管理组组长高海燕就市区级课题的规划管理工作安排进行了介绍，重点强调了过程性管理材料、报告评优、结题鉴定等工作。王金华老师对“我在教研中成长”、“北京市教育学会立项课题”、北京市教育学会两个重点项目及会刊征集评选工作进行了详细的布置。研究指导组组长商学军以“创新课题指导方式 提高课题指导实效”为题，解读了本组的工作计划。课改监控与评价组组长李凯立足“有需求 有服务”的宗旨，提示了学生综合素质评价研究的重要性与工作要点解读。国学课题研究组组长王洪霞介绍了国学课题研究的前景，并用“三六三”概括了本学期的工作重点，即承担三项课题，开展六项重大活动，实施三项常规管理。

最后，教科研部李颖主任对各组的工作计划进行了归纳与提炼，并对教科研部研究、管理、指导、服务四项基本职能进行了详细解读，提出“搭建平台与主动发展”的教育科研工作模式，引领科研干部思考以下三个问题:即基层学校的科研理念与市区级理念的一致性问题——进一步理清工作与研究的关系、科研与课题的关系；学校科研管理工作的优化问题——区级统一规定与自主规划发展；学校教育科研绩效的问题——教育教学效果与课题研究成果。

 全区中小幼职成特各单位的教科研主任百余人参加了此次会议。