于龙彬｜上善若水，厚德载物（三年级）

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家风小故事

北京西单小学 三（1）班 于龙彬

我在上幼儿园的时候，就学习了《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》……我还曾读过《论语》和《千字文》。家里一直都很注重对我思想、道德的培养，长辈们也一直以“上善若水，厚德载物”的家训来教育和要求我。

“上善若水”这四个字出自于老子的《道德经》：“上善若水，水利万物而不争……”意思是：最美好的品格和最高尚的情操，像水一样，可以滋养、造福万物，而它自己却与世无争，不求回报。

“厚德载物”一语出自《易经》，原文是：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”这两句话前呼后应，阐述了才能与德行之间的对应关系。

在我家家训的“厚德载物”里包含了共计二十五德。比如：其中第六德是“虚心德”，就是教育我：虚心万事能成，自满十事九空。第九德是“宽容德”，是在教育我：为人处世若以宽容为怀，坚冰可摧。具体点儿说，就是要学会原谅别人的过失，因为难以容人，往往是因为自己的狭隘。第十德是“知过德”，就是教育我要知过改过，不可竭力为自己的过错辩解。

姥姥经常教育我说：“我很抱歉”这四个字，在生活中的许多情况都威力无穷。说出这四个字可能并非易事，但是当你这样做了，不仅会改善你的生活，还可以改善他人的生活。

还有第十九德“掌德”，长辈们还教育我，要能真诚地赞美别人，学会为他人鼓掌。在这一德中，姥姥要求我能够做到：1、知道为他人喝彩是每个人的责任；2、要明白，每个人都需要来自他人的掌声；3、懂得给予别人掌声，其实也是给自己掌声。第二十德是“诚信德”，它教给我：做人要以诚信为本，任何理由都无法解释对他人的失信。

第二十二德是“仁爱之德”，姥姥经常教育我说：“善良、仁爱，是美德之中最闪亮的部分，它像春日的阳光温暖人心。为人善者可服人，给弱者的尊重更可贵。”姥姥还说：“没有人不想与善者为伍、为邻、为友。”

就在今年寒假，姥姥带我去参加亲戚家的“满月宴”。姥姥她带了很多精心准备的礼物，为了避免堵车，我们选择了搭乘地铁。刚上地铁时，车厢里很空，我们便在门口的位置坐下了。可是才坐了几站，地铁里的人就开始多了起来，我和姥姥都将礼物拿起来抱着， 姥姥还把我往她那边抱了抱。过了一会儿，人更多了，我和姥姥都只坐了前半个坐座，还抱着礼物，感觉都热出了一身汗。就在这时，上来了一个肚子很大的阿姨，噢喔，我想：她一定是要当妈妈了，她那大大的肚子里面，住着一个宝宝呢！“阿姨，你坐这里吧！”我拽了拽那个阿姨的衣角，站起身来。可我回头一看，我那小小的位子，阿姨根本坐不下啊！就在这时，姥姥也抱着东西站了起来，微笑着对那位阿姨说：“对啊，对啊，你快过来坐下吧，车上太挤了，坐下安全些。”阿姨谢过我们后，坐了下来。地铁里的人越来越多了，我和姥姥因为站在门口，被出出进进的人流挤得七扭八歪。姥姥怕把我挤到，又要护着我、还要拿着那么多的东西，累得她满头是汗……又过了几站，我们终于下车了。看到本来腰腿就不好的姥姥累成那样，我心疼地要帮姥姥拿东西。姥姥停下脚步，轻轻拥着我说：“好孩子，你能主动为别人着想，并乐于帮助别人，还懂得照顾亲人，真为你的成长感到高兴！你已经成为一个小男子汉了！”

后来，我和姥姥高高兴兴地参加了快乐的“满月宴”……那一天是重要的一天，那一天是难忘的一天……每当我回想起那一天，都会有一种深深的幸福感从心中涌来。因为那一天，我感受到了帮助他人的强大，和成长带给我的快乐……

这就是我的家风小故事，这件事很小很小，它也许就是件平常小事，但是对于我，它又似乎有着那么一点点特别。它记录了我的成长与快乐，它记录了我家庭生活中的幸福和爱。

我的家训“上善若水，厚德载物”，会一直伴随我成长。有它相伴，我理解到：安全、健康、快乐、幸福……的意义；有它相伴，我会更独立、更自信；有它相伴，我将拥有更完善的人格、更健全的心理、更加美好的人生！

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