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为“你对孩子的期望“来一次断舍离

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为”你对孩子的期望“来一次断舍离

导读：现下不少人在做物质方面的断舍离：

断，就是不购买不需要的东西；

舍，就是舍弃多余没用的东西；

离，就是脱离对物质的执念。

断舍离的兴起是因为越来越多的人意识到，过多的物质并不能带给人快乐。

这里有一个零界点，在这个零界点之下，获得物质会让人感到幸福。

一旦过了这个零界点，幸福感就不会随物质的增多而增加了。

相反“物质化”带给人们的是精神层面的疲惫，关于能量的研究表明物质是具有能量的。

比如，我们在家进行大扫除，把物品收拾的井井有条，把垃圾都清理干净，将桌面清空，之后就会感到随着屋子干净整洁，心里也释放出了空间，感到放松。

同理，我们的思想也是具有能量的，我们把大部分的精力都虚耗在无用的思想上。

我们对孩子的期望，以及由于期望所做的努力，大多也属于虚耗的范围。

最直接的表现是很多父母给孩子报许多兴趣班，甚至从周一到周日每天都有安排，父母也为接送孩子辗转于各种课外班付出大量的时间和精力。

可是这样做是因为孩子确实有兴趣吗？NO！

真正的原因其实是

1、因为别的孩子学了

2、机构宣传说孩子“应该学”、“需要学”、“学了好”

3、体现父母尽了责任

4、害怕不学的后果，希望获得未来的保障

5、经济条件的象征

昨天与一位早教机构的负责人聊天，他告诉我在机构中能够大量带来利润的实际上并不是真正对孩子未来有价值的课程。

而是一些能够快速看到成果，实际上对孩子未来根本无用的课程，比如快速阅读、心算、闪卡等等。然而，这一类课程往往让家长趋之如骛。

今天读到古典的文章《未来30年，我们的子女将面临怎样的世界？》，预测了30年后的社会变革。

由于人工智能的发展，越来越多的职业被机器代替，越来越多的行业会逐渐消失。

我们现在还在不遗余力的用过时的、固化的思维培养孩子，以为孩子如果能成为“父母期望的样子”就能够有所保障，实际上我们连未来是什么样都不知道。

可以说我们对孩子的期望中含有大量的盲从。盲从的主要原因一个是因为不了解儿童的发展，另一个是不了解我们自己的需要，还有不了解和无法预测我们所处社会的发展。

是时候为自己对孩子的期望做一次断舍离了，

而我们的目的绝不是让自己对孩子没有期望。

只是我们需要，至少让我们对孩子的期望不要产生于我们的欲望、或产生于我们的恐惧；

至少让我们的期望停留在孩子的天赋和兴趣的范围内，而不是跟风；

至少让我们不要执着于我们的期望，而忘了实现期望的这个主体——孩子；

至少让我们的期望不要变成孩子和我们的负累，忍痛前行却发现根本无用。

如何为’你对孩子的期望”进行断舍离呢？

1、了解自己，切莫把自己未完成的期望转移到孩子身上，自己的期望自己完成。

2、了解自己的孩子，他的天赋、喜好、兴趣点，不跟其他孩子做横向比较，把精力用在孩子最愿意投入的地方。

3、不盲从、不跟风，学习和了解儿童的发展，将期望控制在孩子能达到的范围内

4、与孩子对话清晰、直接、简单，少讲大道理。

5、了解社会经济的变革，不做无用功。

以上内容仅为我自己的学习心得和思考，有不周全的地方，欢迎大家留言指正和补遗。如果能够抛砖引玉，引发大家的思考与分享，便是发挥了这篇文章的作用。

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