唐辉老师讲课音频(下)
唐老师讲课文字(下)由元坤提供
你看,我们在学习中医的这个过程当中,每个人都会有刚开始去找老师,去拜师学习的这个过程。那么你在学习的这个过程当中,很多事不懂的。就像我们刚开始跟师父在学习的时候,师父讲一些比较深奥的时候,我们听着都云里雾里。师父看了我们这种表情,他也不爱说了吗?因为你跟师父达不到一个层面,达不到一个共振,那就白说了。所以在闲下来,这个过程当中很多人就会说,哎!你看这个病我治过,这样病我治过,我治好过这样病,那我们就反过来问,你怎么治好的呀?
你治好了多少人不重要,你要明白,你为什么把它他治好的?这才是学医的关键。而不是说你在外面参加多少天的培训班,是不是现在外头的培训班很多,都是秒杀,秒杀,秒杀比较好。但是你会发现,秒杀包含了很多表演性针法。比方说,降糖针,几针下去,你去号脉,带去检查血糖就会降。但是,我们要问的持续多久呢?就像很多人说我这个产品一吃下去,这个病症就好多啦。但是,我们问你这个产品为什么能把她的症状能调节好?不知道,反正我的产品就行。所以这就叫抬杠。
学医的人呐,一定要有一个明确的思想,多问一问自己,为什么?比方说,我们在学习经方的时候,很多人,我们在百度上查的时候都是在讲,这个药性怎么怎么样?这个要怎么怎样?比方说麻黄汤;麻黄怎么怎么样,桂枝怎么怎么样,是不是?杏仁怎么怎么样,炙甘草怎么怎么样。但是,实际上我们刚开始学习这个经方的时候啊,也觉得比较难。不好理解呀!因为现在社会上的经方大师又特别的多。我们怎么样去分辨?怎么样去学习?当时都很迷茫。
三:要有自信,相信自己一定能找到它的规律,走出一条自己的中医之路
所以,我们在讲解放思想天地宽,第三个问题就是要自信。一定要自信,相信自己,一定能找到它的规律。比方说,我们以前老师在讲一个穴位,为什么呀?他讲的口若悬河的,我们听起来引人入胜的。但是,我们翻过去现在想想,为什么老师他们这样认为?为什么我就想不到?
所以,第三个最重要的是要对自己有信仰,要相信自己,一定能走出一条属于自己的中医路,而不是说去模仿别人,这个很关键,这个在中医里边非常的关键!
比方说我去理解麻黄汤,麻黄汤我怎么样去理解呢?我不去看药性,我去看一个故事。麻黄汤关键是什么?风寒束表。风寒是寒冷,束是什么?把自己捆住了,绑住了。那么我们都知道人是要通过呼吸,气体交换的。特别是练功的时候,呼吸要交换,呼吸要交变。风寒束表,束是紧张的意思,捆紧,那么捆紧了以后我们就会发现什么?人体的皮肤,皮肤上有毛孔是气机,就是体内和体外气机交换的一个窗口。
风寒束表了之后,那么这个毛孔都会堵住,就像我们看《闪闪的红星》小兵张嘎一样,嘎子经常爱堵人家冒烟囱,一堵了冒烟筒,烟不按正规的通道走了之后,一溢出来,你看满房子都是烟,好呛人。那么,体内的热要从毛孔交换出去,外面的寒气要从毛孔要进来,才能保证住我的体温,体表的温度在36.4°--37.1°之间。现在的人温度一般会偏低一点,一般会在36.4°--36.5°,顶多36.6°。实际上在37.1°以下的这个范围,不算低烧,只是人体的一个正常值。所以,人体如果36.4°到37.1°的平均值来讲,我们知道,应该是在36.7°左右,这是人体最好的一个温度。那么风寒束表了之后我体内的热出不去,是不是无形当中就要开始什么?我体内的温度高了。那么这个体内的温度一高,我们知道热,热都是往哪走的,上面走的。所以,我们就知道一般叫什么肺热,那么他找不到出口,你就会发现麻黄汤所诊治的感冒的一个症状的指症是什么?心烦。
像我以前广州的一个学生一样,半夜给我打个电话,“唐老师救救我,救救我!”我说怎么了?他说:“前几天感冒了,感冒了以后到医院输了几天液之后,现在心烦,哎呀,急得都想跳楼。”我们听到这些症状的时候,我就告诉他,我说你去开一剂麻黄汤。他就赶快下去找人配上药,熬好后喝了,喝了之后就舒服了,给我回个电话说,“哎呀,唐老师您救了我一命,要不然我都急的都想跳楼了,谢谢,药真好,而且好便宜,一副药才两块多,我在医院这打了几天都花了好多,花了1000多了。”这就是中西的一个思想。
风寒束表,那么我们所要知道的它的关键就是什么?整个皮肤受寒之后收缩。这个皮肤收缩。那么它这一收缩的时候,体内的热与体外的寒不能有效的交换,就是气体不能有效的交换,那么,就形成了什么?得不到出口。既然是得不到这个出口,我们中医的思想怎么样去做呢?既然毛孔不开,我们就先给他开毛孔。
所以,我们就知道麻黄擅开鬼门。什么叫鬼门?就是毛孔,擅开的是毛孔。就像一堵墙一样,我要把这堵墙,要想打倒不容易。那么干过建筑的人都知道,先掏洞,把这个墙整体里给他破坏了,是不是?到处淘淘洞,然后一推就倒了。
我们讲麻黄的关键是开鬼门儿,你先把毛孔打开,你这样打开了之后,风还是束表,肌肉是紧的,怎么给他松开了?
所以,第二个药是桂枝。桂枝的药性温行腠理,温表。温暖人体的肌肉,就像通心脉一样,就是把阳气调过去。那么我们把门、把墙上的洞打开,把墙温暖起来干什么?第三步是什么?
第三步就是把里面的热气向外头引,是谁干的?是杏仁。把外头的气引向里面是谁干的呀?是白芍。所以,杏仁和白芍是一对药,一平衡的药。
所以桂枝汤他所主治的是什么?桂枝汤主治的是身热出汗是不是?而热又不解。它跟麻黄汤的诊治刚好相反。
所以,我们在推的这个过程当中,我们讲你还不要过了,谁去制约?炙甘草。炙甘草的用处,我们讲的你看他的方剂的用量,一般情况下不会超过五克,都在三克左右。但是,你看治疗里寒症的时候,四肢冰冷,比方说四逆散,炙甘草用量是多少?炙甘草都会用到九到十二克。哎,这就不一样。这就是中药用剂量的一个原则,剂量是很重要的,不是我们现在开的方,十五,二十,二十五,三十·····整数量,不是的。我们在看《穴药通解》的时候,有的人就认为开毛孔出汗,要用什么 ?茯苓,理由是不是这样用的?是,也不是。
我们在学习的这个过程当中,就知道你看像麻黄汤,我们怎么样去理解。肺是主孔的,就是我们讲的肺主皮毛,皮实际上是大肠主的,肺是主毛。这个毛孔是谁开的。所以在穴性解里边,大家就注意一下,孔最是什么,孔是通道,最是大,孔最穴治疗的症状是什么,身热汗不出。他应对的就是什么?就是麻黄这味药。桂枝走表里,用的是哪一个穴,桂枝走表里运用的是外关,外关穴是三焦经的穴位。三焦也是一种以让人体肌肤体表充满一种,就是暖暖的离火的一个药性,所以它能擅走腠理。所以,我们在学习中医的这个环节当中,我们都要去了解这个过程,建立思想是很重要,学习中医,建立思想是很重要的。
第三个是非常重要的一环,要对自己有信心,要相信自己一定能建立出来一条属于自己的一些医学体系。所以我们在学习中医的时候就要去多思考,一定要去多思考。
四:除开有自己的思想,还要有自律,还要练好基本功,提升自己的能力
那么,我们在这一年里边,要学些自己的思想,要学习自己的能力。就是你看我给大家发出来了,每天早上起床要练什么?
过去,我们在学习的时候是比这个要严格得多的。以前学习的时候,每天早晨需要背诵108遍的大悲咒。刚开始不会背呀,你要读啊,就像,你首先要认字,要发音,要读音,你就会发现,五点钟起床不够了,四点半起,四点半起不够,四点念不完呢,三点起,要不念不完呢。
所以,我们在学习中医的时候,特别是你跟老师去学习的时候。反过来问一句话,你何德何能?叫一声老师,老师就应该把自己的东西都传给你?凭什么呀?你有钱啊?花十万师父就卖给你了?不是这样子的。因为哪一个老师都希望有一个好的学生将自己的知识继承下去。那么,他所看重的是什么?所看重的你对自己严不严格,有没有那份心,努力的在学习。
师父教给你了之后,你就会找,哎呀!我现在带孩子没时间,哎呀!我现在工作忙,哎呀!我家里头有事儿,哎呀!你看看我这么忙的都忘了。如果要按照我们过去民间老师的脾气,那你忙你先去忙你的事儿,等你忙完了你再回来。
所以,我们学习中医一定要自律,一定要自己严格的要求自己,一定要严格地告诉自己,我为什么要学习?那么,既然你下了决心要学习,你就要把那些人为的各种因素,你所认为的,我家里有事呀,哎呀我要带孩子,你要自己把去把它调节好。
那么,像过去来讲,老师不是你的保姆,老师不是你的家长。就像《红海行动》里面讲的,“你是队长,不是家长。”老师的目的是什么?传业解惑。而不是帮助你去解决你家庭的琐事,琐事是要自己去解决的?
那么,你在学习的这个环节当中,你怎么样去学习?比方说,我们要捻针,要练指力。你连指力都没有,你说你把针灸能学好,谁信吗?社会上办班的都可以,只教你把针扎进去就可以了,秒杀。
为什么,在古老的传承里边,你如果没有很好的基本功,师父不教你下一步?不教你下面的呢?我们讲先继承,先继承老祖宗如何将技法去训练出来,是不是?在针法里边有一套定魂针,你都感应不到对方经络的节点,你这一针下去,你扎到哪呢?你手上没有气感,你心里头没有感应,你感应不到对方气机的一些变化节点,你这一针怎么扎下去呢?这就是道家绝传里边的针法,叫定魂针。你不练怎么能学会呢?
我们在学习推拿的透力,手法的这个透力。你不慢慢地把这个力量练出来,你怎么样能做得到位吗?有人说,我是女性很柔弱,但是你要知道,在中国手法界有个叫龙层花的老太太,今年都多大了?七十多。她出来之后她说她手法不行,谁还敢说她手法好哇。这就是个人的魅力和能力。七十多岁老太太都能做到,你为什么做不到?
我们在这个学习班当中,为什么我花了一年的时间,和大家一起去学习。中医是需要沉淀,需要你对这个知识的理解。因为你只有理解她了,你才知道什么叫传承,什么才叫心法的传承,而不是技法传承。你走过去的路,你喝过去的水,有什么样的泪,有什么样的味道,你只有心里才知道。
所以,我们在学习中医的这个环节当中,人的心,需要平静;人的心,需要坚定;人的行为,需要坚持。我们在学习祝(由)术,我们在学习道家法术的时候,是让你的念力产生功用,而不是说你现在扎一针把这个气引到哪,这个气凭什么要听你指挥呢?所以,你画一个符,是不是,比方说道家的花草花药咒,就是天精地精起风云,人参巴戟震乾坤,芍药丹皮生水汽,狼毒鬼剑化邪精,丁香茯苓镇膻中,五味麦冬化丹真······你念动这些咒语的时候,你要能闻的到这些药的味道,你才能起作用吧。你连药的味道你都闻不到,你说你念个咒语就出去给人家治疗,你随便背一下就拿出去治疗,那么就说明这个咒语太好学了。既然有治疗的咒语,就有攻击的咒语。你随便念念就把别人整了,那么,社会上是不是乱套了。那么,美国比较强大,我们想把他搞差劲的时候,我们集中一些人,是不是我们念念咒语就把美国拖垮吗?所以,我们不是这样去认为,道家也不是这样子认为。
每一个文化都有他的理念,他的核心,他的思想。所以我们在学习的这个过程当中,我们要去学习他的精髓是什么?他的理念是什么?一旦我们把这些都学会了,你的这些技能,别人能模仿得了吗?模仿不了。所以,这就是说,别人永远无法模仿你的医术,是因为你是练出来的,他们是学出来的,练和学就是天与地差异。
所以,我希望在这个班当中,我们这一年,好好的辛苦一下,把我们的计划,每天早上起来,有效的,合理安排自己的时间。一定要坚持练下去,大家一定要知道,自己练会的才永远属于自己的,否则都是假的。这是过去古老传统师父带徒弟最重要的核心,是你要练会,而不是学会。
我们的思想,我们的信仰,我们的所知障,我们自信的这个能力,所以我们大家都要反思一下,好好的静一静,反思一下。看看这些年,我们在学医的路上,犯了哪些错误······如果有错误的,我们就要去改;自己做的好的,我们再去发扬。
这样的话,我们很多的心法,我们很多的思想,就会得到很大的改善,很大的进步。那么,这一年学习下来,我相信,每个人都会成长,我希望每一个人,都找到适合自己的一条路。而不是学会,而不是模仿,而是要用心,走出属于自己的路。
今天的这一讲,我们就讲到这里。谢谢大家!
看完唐老师的这篇文章,我觉得唐老师说得非常实在,每一个人因为历史地理等自然和人文因素的影响,会有不同的信仰,作为医者可以有自己的信仰,但是作为一个仁者之术的担当与实施者,就不能有分别心,要比别人多一些客观,胸怀要大一些,这样才不至于掺杂个人宗教的因素而误导他人。
有些问题宗教可以解决,但是有些问题宗教是不能解决的,我们看一些有关神话的小说一类,发现无论是天上、人间、地狱都是有各自规矩的,越界一般是不允许的,因此发生三界外的因果事件有,也不会很多。显然医者将自己解决不了问题统统推给宗教一类,是不对的,他这样做等于在他心理就放弃了努力,自然也就不会去想,如何去寻找解决的办法,我想这就不会有利于自己医术的提高。
每一个医者的阅历不一样,擅长的领域也不一样,对待同一个病会有不同的处理方式,这也很正常,你不了解的,你不能说别人是错的,自己就是对的,这也是人之常情。
我们知道每一种医学都有一定局限性,你想要好的疗效,就要多掌握几种医学,因为人的精力有限,实际上你也很难做到这一点。但是中医作为一种整体医学来说,它们内部有着必然的联系,把它分割开来,显然也会影响治疗的效果,也就是立足于此,玄普门要求门下的弟子要学全科,从祝由术到针灸、推拿手法、方药等的全科。
中医也有不同的层次,如果你对自己要求高的话,想要不断进步,你就要有大胸怀,你才能去发现自己的短处和他人的长处,才有可能通过各种可能的途径去学习,提高自己的中医水平。
玄普门是医道,一般的门派可能比较忌讳自己的弟子向其门派外的人学习,玄普门恰恰相反,鼓励弟子学自己的,也学别人的。须知知识是人类共同的财富,是拿来互相学习的,在流动中才能得到保值、增值。你看我们有很多好的东西失传了,有些典籍有记载,但是也不知怎么去用,只有不断有人去学,去用,才会得到继续的升华与传承。
玄普门的历代先师就靠着开放的门风,一代代的将自己的知识与从他人那里学来的知识不断融合往下传承,形成和留下的绝技也比较多,像玄普门的功法体系、脉诊、舌诊、中基、针灸、推拿、方药等等,有保障弟子学全科的技术支撑,但是开放的门风依然不变。像唐老师依然每年多数时间都在外与人交流学习,了解唐老师的人觉得他越来越简单了,讲课通俗易懂,对临床也变得越来越简单,疗效也越来越好。这一切除开门内传承,也得益于与他人交流学习。
你想要和别人交流学习,别人也未见得肯教你,所以一个人的诚心很重要,如何以诚去打动别人是关键,这也是对自己胸襟是一个考验,像秦叔宝与罗成本来是表兄弟,说好了要毫无保留教会对方的,教到最后一招,都怕对方超越自己,于是各自留了一招,结果最后印证了各自发的誓言。唐老师与他人交流都是不玩虚招,你看唐老师在桐柏宫道医会,在学习班,在微信群,不管有没有报酬都是讲干货,从而赢得了别人的尊敬,有些人也会将干货拿出来与他交流,有些人也不会,这也很正常。
唐老师经常告诉学生及弟子,一个人要在日常生活中修心,要经得起各种各样的诱惑与磨难,你才能成长。他说我们以前学徒的时候,师父很多时候故意设置障碍来刁难你,看你是如何应对的,通过这种方式来磨练你的心性。传统的学习方式与现在的学习方式是有很大区别的,能够从传统学习方式走出来的人,心性一般都非常好,他的语音很平缓有力,很容易进入你的心理,具有很强的感染亲和力。
一个国家有胸怀,能吸引万邦来朝,你看我们历史上的大唐,同样一个人也是这样,你心胸开阔,容得下别人,别人学你的,你也可以学别人的,你的层次越高,与你互相学习的人层次也就随着提高,你也会提高得越快。你今天鄙视这个,明天鄙视那个,一个人封闭自己好比一个国家闭关自守,其结果不言而喻。
一个人有胸怀,也肯学习是好事,但是真正想学好一样东西也是不容易的,需要付出心血与汗水,需要耐得住寂寞。中医是一门实践性非常强的应用学科,比如说你花了很大心思学好了扎针的理论,可是如果没有很好的扎针基本功,你也会做不出应有的效果,基本功的训练是非常枯燥,有时是难以忍受的,大家可以看看这篇文章《当狗都不当师父》(点击蓝色字体查看),这些是唐老师当年学艺的亲身经历。
你想中医达到一个好的水平,没有理论不行,有理论没实践基本功也不行,要不然师父想教你也没用,你做不出来呀!
任何一个水平高临床效果好的中医,不是天上掉馅饼来的,都是自己付出了超过常人的汗水得来的。正如唐老师所说,我们的中医是练出来的,都有着自己的特色,不是学出来,别人想偷也偷不走。
唐老师所说所做皆出自其内心,也是有感于当年求师学艺的艰辛,将自己的心得毫无保留的托出,目的就是让大家少走弯路,他要求大家一定要注重基础理论,要懂理,同时也要苦练基本功,要有把理论转化为临床效果的能力,走出一条属于自己的路。很多人听了深有感触,给人一种方向感。(看看下面的学生反馈)
点击蓝色字体查看:【普静传技】医师神手绝技开班通知
扫二维码咨询报名
友情链接