这节课我们继续来看
经济学基础的另外两个重要知识点
比较优势和贸易比率
这部分内容是AP微观和宏观每年必考的
选择题和自由问答都会遇到
逻辑梳理清楚,理解记忆效果会更好
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跟着这位大神,AP经济,必定5分!别错过!
教学视频
视频时长:11:01
文字版内容
1. 比较优势 comparative advantage
要想掌握比较优势的概念及其应用,建议同学们把它和绝对优势(absolute advantage)对比着来学习。
这个知识点通常用文字描述给数据,或给出PPC自己观察数据的方式来考察,可能单独出题,也可能结合贸易。下面就以2008年一道真题来分析,正好也引出了第二个知识点。
2. 贸易比率 terms of trade
有这样两个国家,他们都会生产 grain 和 steel,谁的能力更强?他们各自应该大力发展什么产业?贸易是否对他们有好处?应该以什么比率来做贸易对双方都有好处?我们来做一个完整的分析。
第一步,首先观察PPC,分析各自的绝对优势和比较优势。
➔ 绝对优势(直接用数据)
➔ 比较优势(先算出机会成本)
第二步,我们来对比自给自足和做贸易时两个国家的福利(以人民可享受的商品多少来衡量,既Consumption possibilities)。
➔ 自给自足的话,一个国家可以在PPC上任一点生产,Production possibilities正是Consumption possibilities。
➔ 如果做贸易,基于刚才分析出的比较优势,Alpha应该专业生产grain,Beta专业生产steel,然后彼此做交换,我们看看比自给自足有什么变化。
那交换多少呢?让我们像政治家那样拍脑袋来决定吧,Alpha用10单位grain 去和 Beta交换 15单位的steel。
对于Alpha来说,(15,20)落在PPC之外;对于Beta来说,(5,10)也落在PPC之外,两国可消费的都比自身可生产的多,都从贸易中获益了!
我们刚才只是拍了下脑袋,再换另一组数据还是这个结论么,究竟贸易比率是多少可以让双方都受益?
几本经典教材都说这个问题超纲了,但我觉得你们都棒棒哒,而且AP经常从中出题,所以咱们把它搞清楚:
设Alpha用1单位Grain交换Beta的x单位Steel,两国都会获益
同理,设Beta用1单位Steel交换Alpha的y单位Grain,两国都会获益
推理到这里,我们可以得出结论:Both are better off when they each specialize in what they are good at and trade with each other, terms of trade must lie between the two opportunity costs.
这一整套分析过程你都跟下来了吗?(没跟下来的话,戳视频!)那么有关机会成本、比较优势绝对优势是啥、专业化生产啥、进口出口啥、贸易比率的问题,都妥妥的了!
下面给大家留两个真题作为思考:
2010年真题
2016年真题
冯老师
尚学明德经济教研组组长
教龄7年+,曾在北京八中等知名国际高中代课
网络课/面授课授课小时数:2000+
教授科目
AP微观经济、宏观经济、心理学
美高数学课程
2015-2016年度教学成果
优秀率86%,5分率73%、满意度100%
教育背景
北大:经济学学士、文学学士
保送清华教育研究院,教育学硕士
授课风格:擅长考试类课程培训,对AP考试、美高的课程体系均有深入研究,编辑内部经济考试培训资料,录播AP微观/宏观考前培训类课程,帮助大量考生获得理想成绩;
其独创的学科知识结构图方便记忆、提纲挈领,让学生迅速掌握知识脉络,短期帮助他们获得了理想成绩。
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老师:继续努力!
老板:好好干活,我给加鸡腿
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