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父母包办会使孩子失去责任心

楼主:博族 时间:2018-03-24 08:31:04


镜头1:孩子不小心摔倒了,趴在地上不起来,别人要把他抱起来,他哭着趴在原处,嘴里喊着:“妈妈抱、妈妈抱。”妈妈急忙跑过去抱起孩子,孩子才止住哭声。


镜头2:妈妈送孩子上学,孩子哭闹不止,问其原因:妈妈忘了给他带小手绢,急着上班的妈妈不得不返回家给他拿手绢。妈妈为什么不告诉孩子:这是你自己的事情,你应该自己想着。


镜头3:早晨孩子磨磨蹭蹭不穿衣服,父母急急忙忙给穿上;孩子不好好吃饭,家长在孩子玩的时候忙里偷闲喂他一口,并且还需要好言相劝,孩子才张开金口。


身为父母,在孩子需要父母的帮助才能完成一件事情时,父母不给予帮助,这是父母不尽职。然而,当孩子有独立完成这件事的能力时,做父母的就应要求孩子独立完成这件事。作为一个人,他没有摔倒了能重新站起来的勇气和毅力,他怎样去生存;如果一个人离开了父母的呵护,他会生活得很糟。那他怎样去竞争。


如果总是把孩子当成老母鸡翅膀保护下的小鸡,那么等孩子长大了,他们非但不能成为勇敢的人,反而会成为一代懦弱的人。现代家长应该尽早地让孩子有自己的事情自己做的责任感。



专家分析


“冰冻三尺非一日之寒”,儿童生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的,有了一致性还要有一贯性,良好的习惯需要长期保持……这是个漫长的过程。孩子还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,在此基础上,施以言传身教,辅以耐心细致,结合家长同心,只有这样,培养儿童较强的生活自理能力才能成为现实。


“妈妈,我要吃鸡蛋,你给我剥一个鸡蛋!”洋洋冲着妈妈喊。

“洋洋,妈妈和你比赛,一人剥一个鸡蛋,看谁剥得又快又干净好吗?”妈妈并没有马上给洋洋剥鸡蛋,而是引导洋洋自己的事自己做。

洋洋一听,赶紧拿了一个鸡蛋,很认真地剥了起来。

妈妈刻意输给了他,胜利的喜悦使得洋洋的笑容格外灿烂。孩子的成长很忌讳家长的照顾过于无微不至,什么都替孩子想了,什么都替孩子做好了,那孩子做什么呢?那样他们唯一可做的就是,顺着家长铺设好的理想大道直走。


请家长别把孩子的手握得那么紧,因为时间长了会影响它的灵活性。


父母的包办行为会使孩子失去责任心,要培养孩子的责任心,父母就要在孩子的学习、生活中纠正他的不良习惯,让孩子学会自己的事情自己做。


父母应该分配孩子做一些力所能及的家务,当然在刚开始的时候需要父母对孩子进行监督和检查。特别是要明确地让孩子明白学习是他自己的事,不是父母的事。让孩子处理自己的事情,目的就是要克服孩子的依赖性,培养独立性,也就是让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。


妈妈要求家人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机,可8岁的王刚经常忘记,于是妈妈让他用本子记下洗澡后该做什么事,提醒自己不要忘记。从此以后,王刚再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机,他为自己的进步感到自豪。可见,当要孩子记住做某事时,与其大人经常提醒,还不如让孩子自己记下要做的事情,这样孩子就慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。


家长教育孩子的目的之一,就是希望孩子成长为一个优秀的人。在尊重和满足孩子不断增长的独立要求时,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导自理自立的尝试。懂得自己能做的事自己做,不会的学着做。从而培养孩子良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。为了使今天的孩子将来能成为祖国建设的栋梁,从小培养他们良好的生活自理能力是相当迫切和必要的。


著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也指出:幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上,动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。为了孩子未来能够更好地学习、工作、生活,为了孩子能够成为祖国的栋梁,为了孩子有个更美好的明天,从小给孩子一双灵巧的手吧,让孩子自己的事情自己做!



应对方法


◆通过多种正面教育活动,使孩子通过学习、模仿,学会自己的事情自己做,增强自理的意识和能力。


◆对孩子的各种自理行为,不管结果如何,家长都要及时进行表扬和鼓励。


◆教育孩子讲方法,比如:早晨家长急着上班,孩子却要自己穿衣服,面对孩子自己动手穿得很不整齐的衣服,如果妈妈气冲冲地对孩子喊:“我早说你不会,你偏要自己来,看!穿成什么样子了?只会添乱!”孩子由这之后再不愿尝试自己做事情了。同样的情况,如果妈妈欣喜地赞赏孩子:“哟!今天你自己穿衣服了,真能干!如果这个地方再整理一下就更好了。”这个孩子受到鼓励,不仅衣服越穿越整齐,而且独立做事的兴趣和信心也越来越强了,久而久之,自理能力也越来越强。


◆在生活活动中训练孩子的自理行为。入厕、盥洗、无处不体现着孩子生活自理的水平,家长要抓住这个关键时机,指导、监督孩子的自理行为,使其形成习惯。如入厕后自觉整理好衣裤的习惯,餐前便后自觉正确洗手的习惯等等。第四篇:有始有终,做事决不半途而废铁杵要磨才能成针。良好的责任心离不开坚强的意志力和持之以恒的态度,孩子往往好奇心很强,但遇到一点困难和挫折就打退堂鼓。这时,响在他们耳边的应该是勉励的话语。


作者:王占伟

北京博众博阅启阅研究院院长

国家二级心理咨询师

柒和关系系统创始人

中国家庭教育指导站奠基导师

青少年励志成长训练营 主训导师

“让中国家庭教育动起来”公益巡讲发起人

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