世界那么大，该让老师去看看！

（作者：由于本文属本人原创，发表后受到众多同行和社会各界人士的支持，今对题目和内容稍作修改，再次发表一次，以期待引起更多人的重视和支持，希望大家再次和我一起转发，让我们实现这一梦想而努力！）

随着反腐的深入，公费旅游已经成为高压线。

但笔者认为，对于基层教师，尤其是基础教育阶段的教师，每年政府或单位应该拿出资金组织教师去祖国的名山大川，名胜古迹去看看！

理由如下：

1. 基础教育阶段的教师，从孩子启蒙开始就读“我爱北京天安门”，可多数教师本身就没见过我们祖国的天安门，无论如何描述都是假想，如何激起学生的爱国心；
   

2. 基础教育阶段的教师，每年都朗读中体会：“蔚蓝色的大海一眼望不到边”，可多少教师本身就没到过那渴望已久的海边，没感受过大海的广阔，没感受过大海的胸怀，如何教孩子有还一样的胸怀；
   

3. 基础教育阶段的教师，读着英法联军留下的“圆明园的残垣断壁”，却有多少教师没有过身临其境去领悟那种国耻仇恨，无论如何渲染，都不能把孩子带到百年前的历史屈辱岁月；
   

4. 基础教育阶段的教师，没去过泰山，没到过华山，没攀过衡山，没登过恒山，也没游过黄山，他们总是口是心非的说“黄山归来不看岳”。让学生领略祖国壮丽山河之美！
   
   

   理由很多很多，就这些还没够充分吗？不要让他们再欺骗孩子了，“读万卷书不如行万里路”，给他们些机会，去走一走看一看,要比每年的假期趴在电脑上闭门造车要好的多！

   
   
   

   这何尝不是一种培训呢！

   也许更多的人认为这是教师给自己找享乐的理由，你仔细读一读，仔细领悟一下，没有这些见识的教师如何去交出见多识广的学生？

无论你是家长，还是教师，你都应该支持一下，转出去！