上世纪70年代便成为基础学科之一的天文学，如今走到哪一步？

早在1974年，联合国教科文组织就将天文学列为七大基础学科之一。根据联合国教科文组织（1974）的学科分类，七大基础学科包括数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地理科学和空间科学、物理学、化学、生命科学。然而现在的义务教育始终将天文知识塞进各学科课本的角落里，而天文这一古老的学科，早就应该独立成为一门课程，走进学生们的课堂。青年天文教师连线在2014年终于将天文课程真正带入到中小学生的学习生活中。

连线作为专注于天文科学传播的公益组织，始终在探索如何做好天文教育，尤其是中小学生天文教育。为了弥补社会教育资源的空缺，连线在中小学天文教育及科学普及上做出了许多尝试。

今年4月，连线成员李刚老师辅导101中学学生成功赢得天文奥赛金牌。取得这样的成绩让连线的学生和老师感到非常鼓舞，从侧面印证连线的天文教学工作得到了一定认可。

同时，连线在中小学教育方面做了许多创新，连线与北京市43所中小学进行教学合作，在教学产品和教师资源上提供帮助服务。目前，连线已有5个自主研发产品，同时申请了3项产品专利。

连线教具产品

连线在天文传播方面的工作，经过了许多考验。今年连线便承接了海淀区科技节天文分展及北京市科技节的部分天文展位。

北京市科技节

12月5日，连线又承接了大峪二小科技节的天文部分。

经过这些展会的历练，整个团队的布展经验也愈加成熟，因此连线布展工作得到越来越多的学校和组织的认同。

近日，连线又收到北京80中学（望京校区）邀请，即将承办80中学科技节的天文部分。

连线团队拥有背景知识强大、专业的成员为连线教师提供技术支持及培训支持。本学期，连线将教师培训规范化，每周对教师和志愿者进行培训。邀请天文相关专家和资深人士为教师讲授基础及介绍最前沿的天文知识，提升教师能力。而通过这些工作，连线的志愿者和教师也收获许多天文知识。

教师培训

经过这些天文创新上的尝试，连线积累了越来越多的经验，团队也渐渐成熟。未来，连线将继续在天文教育领域进行创新，帮助更多中小学生及家长了解天文。尽管对于公益组织来说，这是很艰难的起步，但连线仍会努力，将迟来的天文教育继续发展下去。

（学校开课及合作事宜请发送邮件至teach4astro@aliyun.com进行咨询）