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“兴趣”和“毅力”哪个才是学琴路上更重要的?

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“兴趣是最好的的老师”这句话似乎成为了千古真理,在我们之间广为流传。其实,兴趣只是一粒种子,发不发芽,结不结果,不是兴趣说了算,如果把这句话过度解读,就会成为孩子不上进不努力的借口。兴趣到底起着什么作用,什么才是孩子最好的老师?


          毅力,才是成功的必要条件

今年曾参加一个母校北京大学奖学金的颁奖仪式,之后和获奖的本科学生座谈。这些孩子们是最高学府选拔出来的获奖生,可以说是优中之优,但是他们依然要面临许多挑战。作为曾经的科学家,我给他们的一个最重要的建议是:兴趣固然重要,但是比兴趣更重要的,是“坚持”。比如大一时,突然要适应最高学府的高水平学习还有智力竞争,知识量是如此之大,难度是如此之高,曾经热爱的学科可能也会变得不再那么“楚楚动人”了。这完全是正常的。在真正投身科研之前,许多知识就像散落的珠子,没有连成一串项链,看不出它们未来的用途,不能完全欣赏到它们的美。这个时候,学习可能不免会显得枯燥乏味,所以“坚持”特别重要。坚持度过“山重水复疑无路”的阶段,就会“柳暗花明又一村”。
家长,是比兴趣更好的老师

       如果您认为孩子没有像某些孩子那样天生就很有毅力,您只能比那些孩子的家长要做更多的功课,否则他们把自己智力潜能开发出来的梦想就将永远停留在梦想阶段。如果您说,那些家长是我的榜样,可是我真的做不到他们那样,那么我们就只能接受孩子们的表现差强人意。

        关于选专业,我的建议是这样的——当然应该首选有兴趣的、自己擅长的专业。但是万一没有选到自己心爱的专业,也没有什么可怕的。要记住一点:当你入门之后,所有的学科都是有意思的,我们人类的求知欲都会引领我们找到家。但是反过来,如果你看到表面的一点点枯燥就倒下了,不能投入进去,在门外晃,那么所有的学科都是没有什么意思的。我是认为三百六十行里行行出状元的。

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美国教育界的沉痛反思

         现在大家都痛恨中国的应试教育,很多家长们想把孩子送到世界先进国家,比如美国,去学习。的确美国教育有先进的一面,但是美国就培养出很多具有毅力的人才了吗?也没有。如果你真的了解美国的教育,你会知道:相对于中国,美国给予天才孩子们更好的环境,但是普通孩子呢,没有开发出潜力的孩子大把。事实上,美国的教育界最近在反思,毅力(Grit)这个词突然成了久违的时髦词。近年来美国甚至还有一个获奖的教育学研究——一位教育学专家的研究小组调查了很多企业高管,发现他们最关键的成功秘诀——既不是高智商,也不是高情商,而是“毅力”!我说这个发现真是毫无新意。没有毅力,当然什么都是空的!

         很多家长会给孩子们从小立下很明确的规矩,很坚持原则,不溺爱。孩子到了十几岁,很多孩子不管家里多么富有,都要利用暑假的时间打工挣钱。家长们把最后的话语权牢牢掌握在自己手中。如果他们遇到天生意志特别薄弱的孩子,所有的正面努力都失败,甚至打工也教育不了他们的时候,他们会把最后的话语权拿出来:“你如果再不努力,我们要求你自食其力。拿现在的学历出去找工作,你自己看看你能挣什么样的薪水,过什么样的生活。”这是美国教育的精华。

        如果一个教育者只是传授知识,然后用考试来筛选他们,那不是真正的教育。如果教育者过分强调兴趣,那是一种溺爱,也不是真正的教育。孩子们需要被激励,应对挑战,然后取得进步,建立自信,获得正能量,再去建立更高的目标,应对更高的挑战……周而复始,从而建立一个良性的循环——这叫做唤醒孩子的内心动力。这才是真正的教育!

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