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上期与同学们谈了考场作文阅卷流程及雷区,本期笔者就考场作文临场应对的方法技巧和大家进行交流。以下从几个方面着手。



认真审题

审题准确、到位,是写好作文最关键的因素。很多写作能力强的同学,语文常常拿不到高分,我想,十有八九是问题出在作文上,而作文拿不到高分又十有八九是问题出在审题上。审题不到位,其他方面写得再好,也只能是白忙活。同学们想啊,如果让你盖一幢欧式别墅,你把它盖成了中国民居,这不是白忙活吗?所以,同学们,拿到作文题,先别忙动笔,认真把题目读几遍,圈出其中的关键词,仔细地想一想,命题者需要我们给他一样什么东西。如果是盖一幢房子,盖什么样的房子?如果要盖中式民居,是盖徽派建筑呢?还是福建土楼?还是北京四合院?同学们一定要花时间认真、仔细地看题目。




关于审题,有两个基本要求:

1.把握主干

    所谓“主干”,指的是题目的主要成分,也就是主语、谓语、宾语。审题时要把握题目的主干,也就是把握题目主要成分。比如2016年南通市中考作文《分享,让成长添一抹亮色》,这个题目在审题时就必须抓住“分享”、“成长”、“亮色”这几个关键词去进行审题,并且要正确处理好这三个词之间的内在联系。

审题除了要牢牢把握住主干,还要特别重视枝叶部分。


2.紧扣枝叶

所谓“枝叶”,指的是题目中的修饰语,也就是通常所说的定语、状语、补语。

 我们不妨以南通市2012中考作文题《就这样慢慢长大》谈谈如何将把握主干与紧扣枝叶结合起来审题。

解析:题目中的“长大” (在“长大”下面画横线)是主干,要重点写。这“长大”不仅是身体的成熟,更是心灵的成熟。“慢慢” (在“慢慢”下面画横线)是枝叶,绝对不能忽视。这“慢慢”说明你的“长大”经历了一个相对缓慢的过程。很多同学在写作过程中,主干“长大”抓住了,枝叶“慢慢”没能扣得住,结果文中的“我”好像在一夜之间飞快地“长大”了,这就偏离了题意。

 所以,审题时,抓枝叶与抓主干一样重要。审好题后,有的考生习惯于打草稿,这也未尝不可,但是如果有的考生时间实在来不及,我提议考生们可以不打草稿,但是一定要列写作提纲。




巧列提纲

 提纲就是文章的提要,就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲,就像盖房屋先要有设计图一样,非常重要。有了提纲,心里就有了底,开头怎么开头,是用短句、景物、对话,还是其他方式,中间怎么过渡,结尾又该如何结尾,是用短句,还是用议论、抒情等。

一旦有了这样的提纲,写起来就顺理成章了,先麻烦点,后来可省事。对考场作文来说,列提纲既重要又必要。这样可以有计划有步骤地围绕中心写作,不会造成“开无轨电车”,而且能保证作文的质量。

之所以要求大家列写作提纲就是因为按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。这也是我建议所有的考生在写作文前养成先列提纲的习惯的原因所在。

在写作过程中,有许多考生,常常为写作材料的贫乏而大伤脑筋。这固然与考生们平时不注意积累写作材料有很大的关系,但也不排除考生们不会使用材料,不能使有限的材料发挥尽可能大的作用,也就是说不会“一材多用”。


一材多用

要使自己的作文在考场上不至于“巧妇难为无米之炊”,除了平时注意积累写作材料之外,学一点“一材多用”的本领,不失为“临时抱佛脚”的应急手段之一。

有许多考生片面地认为:一则写作的素材只能用在一篇作文当中。其实,有许多写作素材,都具有“一材多用”的特点,你可以把它运用到各类话题作文中。因此在平时的作文训练中,我们一定要注重素材的积累。这些素材通常包括成长类、亲情类、感恩类、友谊类、励志类等方面。

其实,只要我们仔细去发掘,绝大多数写作素材都可以“发掘”出多方面的作用来。需要加以说明的是,写作素材的一材多用,并不是说同一材料在不同的作文中出现,它们都是同一个样子的,而是要根据不同的题目去进行适当的调整,移花接木,巧妙嫁接,实施无缝对接。




因此,当你即将走向考场,而又担心自己的材料储备不足时,你千万不要再花时间去“积累”写作材料了,那是天长日久的功夫,不是一朝一夕可以奏效的。这时候,你应该静下心来,对自己已经占有的材料进行梳理,尤其是发掘每一个材料的多方面的意义。这样,你在考试作文运用材料时,即使不能“以一当十”,也能“以一当四”或“以一当三”,最起码也能“以一当二”了。

但是如果写到中途,突然出现跑题,甚至与自己准备的素材有点沾不上边,怎么办呢?

这个时候,你千万不能慌张,你可以从发现的这个地方有意无意的、不露痕迹的朝着主题的方向靠拢,也就是说在这个地方加一些与本文中心有关系的句段来挽救败局。这里不妨告诉大家九个字,那就是“拉一拉、扭一扭、靠一靠”。所谓“拉一拉”就是意识到“跑题”之后,马上“悬崖勒马”,调转方向;“扭一扭”就是把“文脉”扭转到“正题”上来;“靠一靠”就是努力用一些与主题相关的话对文章进行总结,或者点题,即使是画蛇添足也要往正题上“凑一凑”,说不定还能起到画龙点睛的作用呢!


3

适时分段

这里我只想仅就考场作文如何合理的分段作一些要求,也许不同的老师有不同的要求,所以我们也不强求大家都能够做到整齐划一,但是有一个重要的原则,那就是文面要好看,要耐看,只有这样才行。

通常我在要求考生进行考场作文时在分段这一块有一个明确的要求,那就是文章不得少于10个自然段,有的老师,可能是规定了不少于6个自然段,这个可以根据老师的喜好进行操作。根据目前的答题纸,我觉得最好的分段应该控制在14-16段,每3-4行为一段,这样阅卷老师看起来,也比较好看,而打分的区域正好在这个14-16段的范围之内。一旦写到这里,阅卷老师顺手给你评分,既方便,又节省了时间,否则阅卷老师反复使用鼠标,不仅浪费时间,而且也使你的作文分数打了折扣。


巧妙点题

在考场作文中有这样一种现象:有些学生的作文写得不错,语言优美、文笔清秀,但是得分并不高。之所以出现这种情况,原因是多方面的,但是可能有一点,那就是没有在明确的地方点题,读过一遍之后给人主题不明的感觉。

要知道,阅卷老师每天批阅那么多的试卷,要说不累,真的是骗人,他们不可能把每一份作文都看得那么认真,那么仔细,更不可能去深入的研究,毕竟他们是在完成阅卷任务而不是在搞文学研究。如果你在那么长的作文中没有一句点题的话,你说阅卷老师怎么可能给你满意的分数。所以点题也就成了考场作文的潜规则。

所以,无论写得长,还是写得短,都必须在合适的位置点题,作文基础比较好的同学,我建议是在文章的倒数第三段和最后一段点题,作文基础差的同学可以在文章的开头就点题,也就是一定要拿到基本分。

最后一个问题,那就是关于的问题。


书写工整

有句话说得好,平时作文看水平,考试作文看态度。这态度其实就包括工整、美观的书写。考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。即便写得不美观,也得写得工整。

说实话,多年参加中考阅卷,而且多年担任南通市作文阅卷组组长、复核人,都知道这样的规则,也就是就明文规定的阅卷标准来看,并没有对书写提出什么过高的要求,但是没有一个阅卷老师不受其影响。

我们在平时的作文教学中,可能也已经形成了这样的思维定势,也就是认为,书写好的学生,语文成绩差不到哪儿去,但是书写差的学生,语文成绩绝对不可能好到哪儿去。




只要留心一下,都会有这样的发现,凡是进入一类卷的作文,没有一篇不是书写工整,卷面整洁的。而且,随着阅卷速度的加快,卷面所起的作用也在变大。

如果说别的因素还存在不确定性(例如审题偏差、结构不合理),但是卷面却是事先就知底细的,只要一点击一篇新的文章,书写就一览无余。

所以说良好的卷面为取得优异成绩铺平了道路,带来了信心,而拙劣的卷面,根本无缘于一类卷。即便有,也是少之甚少。

由此可见,工整、美观的书写对考场作文的重要性,所以友情提醒广大的考生,无论是在平时的作文训练中,还是在考场作文,一定要强化书写意识,以确保考场作文取得出色的成绩。


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图片:via网络 




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