晋升、年终考核……我们被论文牵着鼻子走，悲催！

不管是高校还是医院，晋升职称还是年终考核，评国家奖还是选拔人才，论文都已成为最重要的指挥棒——论文决定一切，许多科教人员正无奈地被论文牵着鼻子走。

“论文导向最直接的体现，是职称晋升。”张晓东说，无论是内科医生还是外科医生，论文都是评职称最重要的指标。

他解释说，医生晋升职称有三个考核标准：临床、教学和科研。评审时临床、教学大家得到的分值都差不多，能拉开差距的就是科研。“科研分为两部分，一部分是发表的论文，一部分是承担的科研项目。

而你申请项目时又要看你发表的论文，论文多就容易申请到课题；你申请到的课题多，发论文的几率就高。所以说到底，最重要的指标还是论文。”

 “医生有没有时间写论文呢？”“说真话，时间真的不够。”张晓东说，与发达国家相比，临床任务都很重，可以说忙得四脚朝天。“所以做科研、写论文只能挤时间。”张晓东说，作为一线临床医生，首要任务是集中精力面对病人、服务患者，但现在没办法，论文压力实在太大。

“职称晋升、年底评优，如果发不了文章，就通不过。”他叹了口气说，“说起来很滑稽，对于外科医生，评职称没有要求你做多少手术，但要求你必须发多少文章。”

“教师的第一任务应该是教学，但在论文压力下，教师特别是年轻教师都不愿意上讲台，一些教师讲课时甚至敷衍了事。”北京科技大学教授孔方敏说，现在许多学校对新聘任的博士、博士后实行“非升即走”的考核办法，论文达不到规定要求不仅无法晋升职称，还要收拾铺盖卷走人。

“有了论文你就是人才，没有就不是。”李长之说。回过头看，我们的一些科研评价似乎一直在围绕论文玩数字游戏。总之，都是在数数。

有意义吗？都知道没有，就是本末倒置，华而不实的感觉。但是每个行业都有自己的玩法，也许这就是属于我们的玩法，即使不满想要生存，想要升职加薪就要妥协。悲催！