玩耍、游戏在宝宝智能提升中的重要作用，远远比你想象的多

0~6岁宝宝的成长期，对个人的未来成长及发展，具有深远的影响。宝宝天生的潜能，必须在学龄前开发才能得到尽情发展 […]

0~6岁宝宝的成长期，对个人的未来成长及发展，具有深远的影响。宝宝天生的潜能，必须在学龄前开发才能得到尽情发展。一旦错过这黄金时段，也许会被埋没。爸爸妈妈们，您已经没有时间也没有理由再等了，无论您的宝宝处于哪个年龄阶段，从现在开始早教对您的宝宝来说都是合适的。

玩耍在智能提升中的重要作用

英国儿童教育专家提出:对宝宝的早期教育应从娱乐和游戏开始。他们的研究资料显示:宝宝入学前几年所学的东西，比一生中任何时候都要多，学得也快，且绝大部分知识是在玩耍中学到的。

英国支持儿童玩耍全国志愿委员会协调人安娜.卢尔卡斯基的观点更为鲜明，玩耍同正式教育一样重要，没有机会进行各种玩耍的宝宝，在感情、身体以及成年后的社交与科学研究方面的发展速度，远不如拥有这种机会的同龄者。此说已得到美国科学家一项试验证实:让100名宝宝玩一种带有铜腿的红盒子，盒的顶部有一个直立的棍子，拨动棍子，盒子的四壁就出现图画。5年后，常玩此玩具者显示出较多的创造性和好奇心，而不常玩玩具的男孩强烈的好奇心和冒险精神会欠缺很多。至于不常玩玩具的女孩则表现出一些个性问题，在适应社会方面遇到一些困难。

专家们的解释是:好玩是人的天性，在人生的最初几年间尤其如此。玩耍时宝宝的大脑敏锐度显著增强，对渗透于其间的知识特别容易接受，对智能的激发作用最强，因而可收到事半功倍的效果。

如何让游戏促进宝宝智力发育

当然，这种玩耍的种类和质量在这一效果中起着核心作用。为此，爸爸妈妈应做到:

1.          第一，要主动热情地参与， 使宝宝玩有所得。成年人对宝宝能起到“催化”作用，为宝宝提供玩耍的素材与方式，在宝宝产生新想法时给予鼓励与帮助。英国早期教育专家蒂娜.布鲁斯建议:“大人应观察并帮助宝宝， 开拓其视野，放任自流是错误的”。当然，大人不能包办代替，应尊重宝宝的创造精神。
2.         第二，要教给宝宝玩耍的规则，培养其自理能力，养成其良好的玩的习惯。
3.         第三，要有合理的时间安排，不能因玩耍而影响吃饭、睡眠等正常活动，确保宝宝身心全面发展。

推荐的游戏、训练类型

关于玩耍的种类和方式，可根据宝宝的年龄选择或交替进行。专家们推荐如下几种:

①感官刺激型

如看颜色形态、听声音尝味道等使宝宝得到感官方面的锻炼，进而刺激大脑的发育。

运动型。跳、蹦、追逐、打闹是对肌肉骨格、手眼以及四肢协调最好的运动，可促进宝宝包括大脑在内的全面发育。

②语言表达型

如朗读、唱歌、绕口令等既是声音的锻炼，又是语言的练习。对周岁以内宝宝亦可进行。

③竟赛型

如引导宝宝进行赛跑、捉迷藏等，对宝宝的体格、智能与心理发育都很有意义。

④智力型

如讲故事、猜谜语、玩智能玩具等，这对智力发育的促进有着不可取代的作用。

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