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高考惊现神作文,你给零分还是满分?

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  2016年江苏省高考作文题目:俗话说有话则长,无话则短,也有人说有话则短

,无话则长,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提

倡创新?以此为题材,写800字作文。

原文:$ `6 B; {5 T) Z8 l  }5 C7 u* d5 `  z

             《3.8万个名额没了,我的话管用吗?》

  r+ L: J6 A1 w5 T! n

   熬了12年,成功坐在阳羡高中考场,是因为我听话,平时有话也都憋着。1 {9 z: V5 ^! e' t4 _) O

   

   成了逆来顺受的乖孩子,却遇到如此开放开明的题目,我的内心几乎是崩溃的。既

然,无言以对也要,还要说的长到800字,那就只能撕破脸,刀兵相见。6 I. T/ ~4 ?* \* {" Q


                            高压下的沉默


   高三的生活每天学习10个小时以上,我没说话;暑假期间交几百块上市里举办的网

络名师课堂,我没说话;强制学生去校外私人书店购买指定辅导书,收手机,禁游戏,

面对老师考不上大学,你就完了!的口头禅,我也都选择了沉默....

   相比我们,还有另一群在水深火热环境中沉默着的同学们。

     6月5日,安徽毛坦厂中学千名高三学生乘19辆大巴,前往考点。发动机轰鸣,校长

声嘶力竭,《旗开得胜》响彻云霄。$ }2 Q1 a  [- O0 E0 v' I& e' F! ~! R

   在这所准军事化管理的学校,每个学生除了吃饭和短暂的午休,就算是站在操场上,

手中也都拿着书本,任何不同的见解,在这里都显得无力。

严酷的纪律和压力下,发声  的,是数次学生不堪重负从楼顶纵身跳下的巨响。/ o" z. f, y+ l6 }5 |, }3 W

                            

                            说话有用么?

( J2 j8 V) G% |2 V( T. }

   在学校,有自己的见解彰显个性,往往会被定性为问题学生,被同学疏远、

老师嫌弃,基本宣告终结。+ R  y& `% v7 \# m

   尽管1941在《改造我们的学习》中就提到实事求是,可在分数挥舞着的

高考大棒下,我们无法遵从自己的内心。- L5 L8 t% o+ J( W# o% J

   我们一直在妥协,在沉默,除了下面这次。' u1 K3 X. n% w4 H& t

     2016年,江苏将向中西部省份输出”3.8万招生名额,我有话么?有。我有自己的见

解么?有。我特么就是不愿意!包括我父母在内的众多家长向有关部门提陈情,希望公

开决策过程,考虑江苏考生实际要求。

我们竭尽全力去发声:为什么一本录取率只有10%的江苏需要慷慨解囊,而超过20%

的北京可以岿然不动?

  可,有用么?有人在听么?

    谁也叫不醒一位装睡的人,既然不同的声音和见解会被选择性无视,那么我们说再

多仍是个哑巴

       18岁该说什么?
    什么年纪就说什么样的话。
       18
岁的年纪,我应该说些什么?& U/ s" r/ u5 s1 k

     荷尔蒙在高速分泌,你却让我说儿女情长放一放,到了大学都是姑娘;我明明

向往诗和远方,你却让我说三点一线才是最美的地方;我说我打篮球,你却让我说,

打个球!高考完了你能玩个够!

18岁,该嬉笑,该怒骂,该指点江山,可为了挤进辉煌的大学殿堂,我们的青春黯然,

该做的事太少,没说的话太多。

话,长短并不重要,关键是说了有人听。
    你问我,这个时代,是彰显个性还是提倡创新?
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