▲国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”开题论证会3月21日在首都师范大学举行。

说起中国古代童蒙教育，很多人会提到《弟子规》这本书，但首都师范大学金滢坤教授认为，这本清朝康熙年间秀才所作的书籍充满了明哲保身的庸俗气。中国童蒙文化源远流长，但缺乏系统的整理和研究，比如先秦是中国思想百家争鸣的黄金时期，但是以往学界关注的重点往往是成人的“思想训练场”，对一个人必须经历的“童蒙教育”阶段缺少关注，如果系统整理，将具有极大原创性。汉唐盛世，思想雄浑豪迈，童蒙教育有很多可供借鉴之处。明朝专制主义的高压，满清入主中原对知识分子进行思想钳制，这些都会对一个人初始阶段的教育产生重大影响，《弟子规》正是在这种思想高压背景下的产物。近代受西方冲击，传统童蒙教育之外则是另一片天地，如容闳从小接受传教士教育，又到美国接受教育。金滢坤教授主持的国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”正是对中国几千年童蒙文化的第一次系统的整理和研究。

▲“中国童蒙文化史研究”开题论证会主席、中国人民大学国学院王子今教授。

2017年3月21日下午，国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”开题论证会在首都师范大学校本部新主楼205会议室举行。开题委员会由中国人民大学国学院王子今教授任主席，首都师范大学历史学院郝春文、李华瑞教授、人民出版社《新华文摘》编辑部尹选波编审、浙江大学人文学院历史系刘进宝教授担任开题委员。应邀嘉宾有首都师范大学副校长周建设、北京市社科规划办肖士兵处长、首都师范大学社科处王德胜处长、、《光明日报·理论版》户华为主任等嘉宾列席了会议。李世愉、施克灿、周扬波、毛晓阳、张国旺、蔡春娟、盛会莲、刘凯等课题组的负责人、核心成员参加了本次开题报告会。

▲首都师范大学副校长周建设在开题论证会上发言。

周建设副校长在致辞中对课题的成功立项表示祝贺，并肯定了该项目的重要社会意义。他认为该项目符合时代的要求，有助于继承和弘扬中华民族的传统文化。肖士兵处长、王德胜处长、郝春文院长分别致辞，对课题立项表示祝贺，并给予指导性意见。

▲北京市社科规划办肖士兵处长在开题论证会上发言。

▲首都师范大学社科处王德胜处长在开题论证会上发言。

项目首席专家金滢坤教授介绍了课题的整体设计情况、各子课题的负责人及核心成员，并阐述了课题拟研究的问题、重点难点、研究思路、研究方法、研究计划和预期成果。本选题界定的“童蒙文化”，是指以“儿童启蒙教育”为核心的一切物质和精神文明的总和，主要包括养育、启蒙、教育、生活、健康、心理、文学、艺术、服饰、游戏、交友、礼俗、劳作、选拔等一切相关的社会活动、制度和文化传统，以及相关文化、思想、风俗和文物遗存等。本选题除“导论”外，先秦秦汉魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽西夏金元、明、清等每个时段分别设置一个子课题，五个子课题分别由童蒙文化研究领域颇具影响的5位教授韩昇、张希清、施克灿、周扬波、李世愉负责；每个子课题成员由若干名教授、副教授等组成，整体研究能力强大，学科分类互补。

▲“中国童蒙文化史研究”开题委员、首都师范大学历史学院郝春文教授。

▲“中国童蒙文化史研究”开题委员、、首都师范大学历史学院李华瑞教授。

▲“中国童蒙文化史研究”开题委员、人民出版社《新华文摘》编辑部尹选波编审。

▲“中国童蒙文化史研究”开题委员、浙江大学文科领军人才、人文学院历史系刘进宝教授。

评审专家对于“中国童蒙文化史研究”获批国家社科基金重大项目都表示十分赞赏，一致认为，在当前国家经济实力显著增强的背景下，促进建立“中国童蒙文化史”的学科体系，推动对中国童蒙文化进行系统性、整体性的研究势在必行。通过设立“中国童蒙文化史研究”的重大项目，可以推动童蒙文化研究，培养后继人才，促进当代童蒙文化的良性发展。开题委员会一致认为课题组的开题和研究计划总体可行，全票通过，准予执行。并就项目的研究思路、研究方法以及实施过程中可能遇到的挑战和问题等重要方面提出了宝贵建议，为项目的课题定位、研究目标、研究重点、案例选择等问题指明了方向。

▲国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”首席专家金滢坤教授。

▲中国童蒙文化史研究”子课题负责人、中国社科院历史研究所李世愉研究员。

首席专家金滢坤教授对于各位专家提出的建议表示感谢，他针对其中的一些建议作了说明。最后，金滢坤教授重申了工作的长期性、艰巨性，要求全体课题组成员都能全身心投入到这个重大项目中来，以学者的良知对自己的工作负责，争取出精品，把此项目的最终成果打造成为代表国家水准、分量厚重的标志性重大研究成果。