如果大翁源的学校都变成这样，那我的成绩一定很好...

提起中国学生最糟糕的审美，

大概都集中在学校里了。

幻想中的校园生活——

只能说离我们太远...

然而北京有一所中学，

竟然颠覆了这一切。

在刚建成之时，

就登上了《建筑学报》的封面。

与其说这是一所学校，

它倒更像一座艺术馆。

无数细节凸显了设计师的精心，

在普遍辣眼睛的“中国式审美”里，

简直是一股清流。

这里就是，

北京四中房山校区。

校园占地4.5公顷，

拥有一个标准四百米跑道的体育场，

两个室外篮球场，

还有室内体育馆，

图书馆，食堂，宿舍、攀岩墙、礼堂……

光这个硬件配制，

就已经妥妥的成为“别人家的学校”。

就连学校的标志性楼梯，

都保留了最原始的混泥土原貌，

有着惊艳的造型。

走在这种清水混泥土的楼梯之上，

好似人在画里穿行。

作为一所极具设计感的学校，

这里没有呆板单调、方方正正的大楼，

也不再是单一功能的设计建筑。

为了创造更多充满自然的开放空间，

学校的功能空间被组织成上下两部分，

并在其间插入了花园。

就连教学楼的屋顶也没有遗漏，

这里被设计为一个有机农场。

为36个班的学生提供36块实验田。

不仅让师生有机会学习耕种，

还对这片土地曾作为农田的过去留存敬意。

一年四季，学校天台的农田里，

会种上不一样的农作物，

每个学生都是这些农田的主人。

除了蔬菜，

田里还种上了小麦。

从播种到收获再到打麦，

学生都可以参与进来。

这些收获的庄稼，会被送进食堂，

加工成新鲜的馒头和花卷。

绝对是无公害，

绿色无污染的好粮食。

-食堂-

最不可思议的是，

建筑的主体竟然建在起伏的山坡上！

房子的“肚皮”和“山峰”相连，

组成了一个完整的建筑结构。

正因为这个“起伏山坡”的结构，

学校的功能空间才能分成上下两个部分。

一进门就是一个明亮开放的门厅。

门厅往上走是教室、实验室、

学生宿舍和行政楼等

重复性更高更严格的功能区域，

它们形成了一座巨构，

有扩展、弯曲和分支，

但全部连接在一起。

在这个巨大的结构中，

主要交通流线就像一条河流，

你会发现许多颜色鲜艳的“岛屿”，

学生们就是这些“岛屿”的主人，

在这里可以进行各种活动。

学校的舞蹈教室也建在地表之上，

为了让室外风景进入，

教室的一面都是超大的落地玻璃，

另一面则是一面镜墙，

室外的景色可以在镜子里无限延伸。

门厅往下走，

是食堂、礼堂、体育馆和游泳池等。

每个不同的空间，

以其不同的高度需求，

从下面推动地面隆起成不同形态的山丘，它们的屋顶以景观园林的形式成为新的起伏开放的“地面”。

室内的小报告厅，

其实就是建在一个小水池之上的。

犹如阶梯的设计，

深得学生的喜爱，

坐在这里看书也是一种享受。

室内的风雨操场，

就在地面的诗歌花园之下。

而诗歌花园座椅上镶嵌的玻璃，

则是这地下风雨操场的天窗。

这里还有攀岩墙等丰富的室内活动空间，

让来不及进行户外活动的短暂课间，

也能让学生们充享受娱乐时光。

虽然楼里空间很大，

但你一点都不用担心会迷路。

在楼里面走，视野很开阔，

指示牌也很醒目，

去哪儿，怎么走一目了然。

将自然引入学校，

是整个校园另一个亮眼的地方。

整个校园的地面没有浇灌的水泥，

反而是直接在原始地面上覆盖绿色植被。

山坡起伏的结构，

形成了绝佳的休息场所，

就像回到自然中一样，

可以席地而坐。

“山谷”的地方，

更是种上了竹子，

每一处都有一个苍翠的竹园。

中间的空地上，还有一池水潭。

漫步在校园里，偶有的绿植山坡和石板路

使得整个校园看起来就像一个公园。

有一点不得不提，

北京四中房山校区还是

中国第一个绿色三星级学校。

整个学校最大化的利用了自然风和自然光线，建筑的布局和几何形态都把被动的节能考虑进去了。

-从各种畸形各异的窗户你就能感受的到-

学校的操场下，

还有两个大型的雨水回收池，

收集宝贵的雨水来灌溉农田和花园。

在这个下有苍翠竹林，上有起伏山丘，

顶楼还有肥沃农田的校园里，

每一个角落你都能发现自然的痕迹。

当你身处在这儿，

一定能勾起你重返校园的冲动，

你不必四处寻找自然，

因你就在这花园之中。