虎爸羊妈败家子（女）

昨晚到现在一直头疼，最近遇到的案例很多，尤其以羊妈或者袋鼠妈妈为主，爸爸忙于工作忙于应酬，孩子一直妈妈管理，小问题妈妈咩咩的苦口婆心语重心长，孩子听多了大道理厌烦了说教，反正抓住了妈妈规律，不管怎么样，你也仅仅说说而已。

羊妈妈处理不了就找到了虎爸爸，即使不是虎爸爸也要装做虎爸爸。虎爸爸平时跟孩子沟通少交流少，上场就是凶神恶煞，一言不合开始全武行。小时候打的孩子战战兢兢，打的孩子慢慢没了主见。所以孩子就会躲着爸爸。爸爸一离开，羊妈一上场原形毕露。长此以往，孩子就会变得没有责任心，缺乏目标意识，做事无动力，一个遇事逃避的败家子败家女就这样被成功的教育出来了。如何避免这个问题呢？爸爸妈妈要明确孩子应该怎么去陪伴和引导，韩老师查阅了一些资料，跟各位爸爸妈妈一起交流和学习。

家庭教育里，母亲承担的多是情感的部分，父亲承担的责任和作用则尤为重要。当一个孩子总是躲着爸爸的时候很多责任的教育就会缺失。父亲的作用不同阶段有不同的特征，大家可以根据我查阅的资料对照一下，各个年龄段需要给予孩子什么？给予正确的引导才是教育。才是一个父亲的责任。

   第一个时期，为孩子3至6岁。俗话说“三岁看大，七岁看老”是有着一定的道理的。这一时期父亲起到的作用有几点。首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。

     其次，这时期的父亲是帮助孩子建立规则感与边界感的时期。父亲，在孩子的意识里代表着社会规则与潜规。孩子会从对父亲的认同，来认同社会。这时期的孩子对社会充满好奇，他会试探人生的第一次，小心翼翼的试探底线、试探边界，这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，尤其是孩子犯错后，要立即指出来，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子在成长中竖立起边界感与规则感，这有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。

　　第二个时期，则是孩子6至18岁的青春期。基本可以总结出一个规律：父亲的缺位，让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。

　　青春期是人生的第二次自主期，也是童年向成年的过渡期，其实，此时，孩子适当的叛逆是正常的，是值得肯定的。他会通过跟父母不一致的行为和作法来摆脱父母，不再依赖父母，以获得人格的独立。因为他们想告别童年，想长大，不希望父母仍然当自己是小孩子来对待。所以，他们的争取独立，在父母眼里是叛逆。而事实上，因未成年，心智不成熟，有些叛逆难免把握不了尺度，这就需要父亲的陪伴、引导、支持与鼓励。

　　父亲在青春期的孩子身旁，就犹如定海神针，会让孩子得到支持与力量。父亲在能理解、认同、鼓励孩子里，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。青春期的孩子也会试探或违反一些规则与边界，父亲同样要正确的引导与教育，给他建立更为具体的更为细化的规则感与边界感，让孩子不至于成为脱缰野马，不知走向何处，能及时使孩子走上正道，为孩子的成长起到保驾护航的作用。

这个年龄段很多爸爸没有做好正确的引导或者支持，有的教育简单粗暴，感觉体罚就是教育，导致孩子更加叛逆，有的爸爸听任孩子发展，不做引导，导致孩子以自我为中心，缺乏责任感和动力，逐渐养成一个身体健全，思想残疾的人。

   不做羊妈妈，不养败家儿，妈妈对孩子一生影响很大，远远超越我们的想象，所以妈妈们如果已经遇到类似问题，不妨为了孩子的未来，改变一下做法：

   第一。对孩子放手。慈母严父是我们经常说的话，这话确实有道理，女人天生就是人性的教育者。因为女人天性柔弱善良情感丰富，这是女人的优点，但是女人的这些优点。在教育孩子过程中，往往就成了缺点。很多母亲舍不得孩子受苦，什么都不让孩子去做？结果养出了一批身体不行，能力不好的废品孩子。对孩子，让他们去住在学校在家里都交给他们点任务。孩子做了不但锻炼了体魄，还增强了做事的能力。

第二。做孩子的榜样。教育不仅仅是口头的训导更是身体力行的像无声无息的口令，指挥着孩子。你给孩子制定了规则。你说这个不能做那个做得不好，但是你自己都言行不一致。就会在无形中让孩子学会虚伪。而小孩子也有辨别真伪的能力。你若言行不一致，他就会戳破这些谎言这种口是心非的说叫毫无价值。在极坏的榜样面前，任何劝告都无济于事，一个母亲需要记住自己榜样的作用。尤其是孩子幼年的时候。而且对孩子制定的规则不能因为心疼孩子而让他失效。

第三点，母亲要有积极的归因风格。现在很多孩子动不动就郁闷？不开心，要不然就不想活了想要。归根结底是母亲的情绪很悲观。看事情的时候呢，就很消极。自己都不开心，怎么会让孩子开心？所以我们自己要积极起来，让自己看问题的时候呢，积极。在日常生活中多用肯定的话语说话。在解释问题的时候多找一些暂时的，可以改变的原因。比如，有的妈妈是不擅长做饭。如果他自己解释是我对做饭没有天分，这就是消极的。但是换个想法。我做这道菜差点火候，这就是积极的，下次一定改正这就更是积极的。母亲有积极的归因心理。自然会影响孩子。么么积极了，孩子怎么会不快乐呢？

作为爸爸妈妈，生了孩子，教育好孩子是我们的责任和义务，家长好好学习，孩子才能健康成长，作为父亲，我有三个女儿，不希望她们成为人上人，成龙成凤，但是基本：让孩子永远心怀梦想，敢于挑战，懂得感恩，承担责任，拥有激情和不断突破自己这就是我教育孩子的方向，当孩子遇到困难时候发现生活的美好和永远有信心这才是给孩子最好的礼物-----韩增良老师自勉和送给家长们的话

韩老师个人简介：

资深高三地理教师   北京大学家庭教育指导师   学生问题处理专家  四步激励法创始人   提倡教育孩子，先改变心态，再调整习惯，再给予方法，让孩子设立目标，帮助很多孩子走出误区，考入理想院校

开设有青少年励志训练营   中小学文化课辅导   咨询韩老师微信  h81818j