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儿童性教育,0岁就要开始吗?

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作者简介:卡妈(傅春媚),资深传媒人,自由撰稿人,父母成长平台“亲子约伴成长(KidsDate)”创始人。坚信生命是场旅行,喜欢一切活色生香之人、事、物,目前致力于通过自然教育、幸福阅读和心灵成长引导父母探寻生命意义,了解自己和世界的关系,从而内心拥有力量,开启生命之光。


在美国,几个熊孩子联手炮制的亵童假案,几乎要毁掉超级巨星迈克尔杰克逊,足见美国法律和社会民众对待儿童案件的重视!再反思在中国,当我们的孩子遭受时,是否得到足够的重视呢?又该如何应对呢?我们要何时开展性教育,防患于未然呢?

 

因为性教育的缺乏,性愚昧和性犯罪越来越多,中国青少年早孕、流产、性病患者均呈现低龄化趋势,新闻曾有报道女大学生认为,只要和异性躺在一起或者打个KISS就会怀孕;一个17岁男孩因为羞于经常性勃起竟自宫。

 

同时,由于学校和家庭未及时科学地开展儿童防教育,针对儿童的犯也层出不穷——2014以来,被曝光的儿童的恶性案件高达503起,平均每天曝光1.38起,是2013年同比的4.06倍,案件受害人群呈现低龄化趋势,以7岁到14岁的孩子居多。

 

儿童性教育,刻不容缓。

 

性教育,不只是“性”的教育。

 

很多人一提“性教育”,就恨不得拿块遮羞布来盖一下。

 

当幼时的我们问父母“我从哪儿来的?”,这个最朴素的哲学问题往往得到他们最敷衍的回答,诸如“路上捡来的”,“垃圾箱里掏来的”,“天上掉下来的”,“胳肢窝里掉出来的”,甚至还有人说,“你是自行车换来的”……!

 

其实,孩子有疑惑,正是进行性教育的大好时机。而性教育,也不只是“性”的教育。儿童性教育专家胡萍老师在其《善解童贞》中提到,“性教育包括的内容很多,首先是性别教育,第二个是爱与生命的教育,第三是情感与责任的教育,第四是道德与法制的教育。”

 

性教育,更是生命成长和责任的教育,不仅孩子需要,成人也需要补上这一课。

 

性教育,从零岁开始

 

在《中国青年报》的一份调查中,有近一半的人认为“1114是孩子系统了解性知识的最佳年龄,只有12.1%的人选择“10岁以前。而新浪微博的小调查显示,半数以上的网民认为11岁以上是性教育的最佳年龄,仅四分之一的网民认为6-8岁是性教育的最佳年龄。

 

事实上,性教育,应该从零岁开始。孩子出生后,通过眼睛和耳朵充分感知这个世界,只要他的眼睛能看到,耳朵等听到,就开始看妈妈怎么说话,怎么穿衣服,头发是什么样的,爸爸怎么穿衣服,爸爸说话的方式跟妈妈有什么不一样,在这个过程中,孩子就开始有了基本的性别认知,认识男人和女人。

 

儿童性教育专家胡萍老师表示,两岁半到三岁孩子可以确认自己的性别。此时,他(她)按照自己理解的性别来进行对自我的认识,确认自己的行为方式、语言方式等。胡老师建议,性别教育不是家长去给孩子讲什么,而是家长的行为示范。妈妈给孩子示范的是女人什么样,怎么做女人,怎么做妈妈,怎么做女儿,因为妈妈也是女儿。爸爸也在给孩子示范怎么做一个男人,怎么做一个父亲,怎么做一个儿子。

 

这种给孩子进行示范,孩子耳闻目染的过程就是性教育。所以,性教育是从0岁孩子一出生就开始的。

性教育,不同年龄不同内容

事实上,性教育是伴随孩子生命成长无时无刻不在进行着的。在不同年龄,家长应有不同的沟通内容和方式,6岁是个分水岭,6岁之后要主动、有计划地对孩子作性教育。

 

按照胡萍老师的建议,笔者整理如下:

 

6岁前   家长不需要主动进行性教育,孩子问什么,家长就答什么,切记要实事求是。比如孩子问“妈妈我从哪里来的?”,妈妈只需回答,“你是从我肚子里生出来的”。用孩子听得懂的语言解答。

 

6—7   孩子对两性身体的差异产生更大的兴趣,要给孩子解决两个问题:一、自己的身体和异性身体结构有什么不一样,怎么保护。二是我从哪里来。

 

8-9   培养孩子识别危险的意识,提高警惕。告诉孩子遇到哪些行为属于性伤害行为,遇到怎么办。

 

10-11  解决青春期的生理发展问题,告诉孩子青春期身体会有哪些变化。现在孩子发育提前,9岁女孩来月经的不在少数,男孩10岁左右遗精的也越来越多。

 

12-13  帮助孩子解决两性交往的问题,这个阶段孩子可能情窦初开,可能会有情书来往等,这个很正常,要告诉孩子怎么把握这个底线,怎么维护两个人的情感,保持正常的情感等。同时,也要讲如何应对传媒当中的性信息,什么是色情的,什么是艺术的,当你在网络中或者传媒当中遇到这样的性信息时该怎么处理等。

 

如何选择儿童性教育素材?

 

现在,很多孩子早熟的程度远远超过家长的想象;同时,网络、电视等媒体也充斥着性、情爱的内容,孩子提早接触了这些内容,如果没有辨别能力,容易误入歧途。

 

现在市面上也出现了越来越多性教育的图书,家长就要因材施教,根据自己孩子的情况进行性教育。如果孩子比较晚熟,家长也不需要讲解得过多,点到为止;如果孩子比较早熟,家长就需要循循善诱,因势利导。

 

在性教育的问题上,爸爸妈妈们也要报着不断学习和成长的心态。以下几点提醒,请大家认真对待哦!

 

让孩子了解自己的身体

到两岁半到三岁时,孩子的自我意识越来越强,逐渐分清“我的”和“你的”区别,也通过触摸和观看,认识到“我的身体”和“你的身体”的不同。此时,孩子逐渐有了性别概念。告诉他身体每一部分都需要好好保护,了解身体的哪些部位是私密的,哪些不能让别人随便碰,即便是医生、警察,或者认识的长辈都是如此。当孩子在某一个阶段,非常愿意看看异性父母洗澡或者更衣时,不必特别禁止,那也是他在学习和比较身体差异的过程。

 

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直面问题,用孩子懂的语言回答

父母们对“我从哪儿来”问题的一句玩笑式的回复,可能让孩子们心里装满更多疑惑,甚至落在心病。一个被告知他是从厕所粪坑里捡来的男生,一直都不敢独自去厕所,初中时还提出过要去做亲子鉴定的想法。

 

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预防,教孩子学会说“不”

要告诉孩子,无论是谁,只要他亲昵的举动让你感到不舒服,就应该拒绝他这样做。告诉孩子如果他独自在家,有陌生人敲门不要随便开门。告诉孩子,如果有人对他做出了不好的行为,无论这个人是否要求他保密,都一定要第一时间把发生的事情告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈会保护他。这样能够避免孩子受到二次伤害。

 

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接纳孩子的个体差异

大人们往往对儿童性别有刻板印象,认为男孩都喜欢舞刀弄枪,打打闹闹,女孩都喜欢画画做手工等,其实,因为孩子个体差异,遗传以及生长环境的不同,孩子所展现出来的特点、个性也都千差万别。

 

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我们成人对性教育只停留在“性”的教育上,仍然耻于谈“性”。但,其实,性教育和生命成长息息相关,为了让孩子活得更通达,了解生命成长,了解如何自我保护,了解爱的责任及性的管理,就请打开天窗说亮话吧!


 

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