福建省2017艺术类统考大纲公布啦！先睹为快吧

2017年福建省播音与主持类统考大纲

    一、命题指导思想

   福建省普通高等学校播音与主持专业省级统一考试是全国普通高考的重要组成部分。本考试主要通过测试考生学习播音与主持艺术专业应具备的专业素质和专业能力，选拔具有学习播音与主持艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的普通高校合格学生。因此，考试命题总体上应符合国内普通高校（艺术类）播音与主持艺术专业考试的通常做法，围绕播音员、主持人专业人才应具备的播、说、评、诵等四项核心能力，为专业面试提供依据。命题难度原则上不超出高中学生的文化知识、生活阅历、媒介素养以及对本专业的认知程度。

二、考试内容

（一）考试目标与要求

从朗诵(自备、指定)、新闻播报、话题评述等三个方面对考生进行面试，综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌、语言表达能力和肢体表现力以及即兴口语表达能力等，选拔符合广播、电视以及网络等视听媒体基本要求的考生。

（二）考试范围与要求

本考试共分四个项目：

1.自备文学作品朗诵

2.指定文学作品朗诵

3.指定新闻作品播报

4.话题评述

其中，第1、第2两个项目在初试环节中进行；第3、第4两个项目在复试环节中进行。

本考试采取口试形式，以考生面对考官进行自我表达为手段，由表及里地观察与测评考生的知识、能力等有关素质。

1.自备文学作品朗诵：朗诵一篇自行准备的文学作品，限时1.5分钟。

2.指定文学作品朗诵：现场抽取并朗诵一篇指定文学作品，限时1分钟。

3.指定新闻作品播报：现场抽取并播报一篇指定新闻稿件，限时1.5分钟。

4.话题评述：现场抽取1个话题进行即兴评述，限时2分钟。

（二）试题样式

1.自备朗诵：本项目由考生自行准备，所选用的文本应为优秀文学作品选段，体裁不限。

2.指定文学作品朗诵：本项目选用的文本为优秀诗歌、散文或故事等作品中的选段；内容健康，文字流畅清新，感性形象；在音韵上朗朗上口，易于诵读。字数在150字之内。

3.指定新闻播报：本项目选用的文本为当今媒体发布的新闻消息选段；内容健康，文字符合新闻播报文体要求，不含数学公式、科学符号和生僻的外国地名和人名，流畅易读。字数在150字左右。

4.话题评述：话题以日常文化生活话题为主，适合高中毕业生的年龄与知识特点。形式为三两句话或简短的一段文字。字数不超过80字。

四、参考试题及评分标准

（一）参考试题

1.指定朗诵试题样本

A.一块块鹅卵石堆积而成的墙壁且构成的小屋子，零星而有序地排列在山坡的阳光里，映衬着绿意绵绵的树林，点缀在刚刚开放的小野花中，一条隐藏在花草和林木之中的小路绵延着无限的生机。几只安静的小鸟落在歪斜的篱笆上，偶尔鸣叫几声，引得屋檐下的小狗张望不止。

B.那一串串红色的辣椒晾晒在窗口的两侧，好似明亮的彩灯，摆在门口的藤椅安详地睡着，似乎像一个平静的老人，不断响动的小蛐蛐移动着舞步，蝈蝈跳跃在小草的中间，牵牛花攀爬在柳树上，一块块青苔浮在鹅卵石的中间，透着浓厚的绿色，这一处山野人家真是有一种别处风情的味道。

C.季节匆匆，人也匆匆。花开花落，人间已是物是人非。忙碌中，我们规划着，算计着，疲惫而奔波着，唯独忘却了曾经拥有的简单和纯净。是世俗遮蔽了我们的双眼？是名利蒙胧了我们的心灵？还是生活中的琐碎让我们没了心情。

2.新闻播报试题样本

     A.香港是人民币国际交易和业务处理中心，但追求坐上第二把交椅的潜在候选者有很多。目前伦敦在比赛中领先，新加坡和台北也在争夺一席之地。上月末，一个大型法国商务代表团抵达香港，也是为说服银行家和企业，巴黎将在人民币国际化中发挥重要作用。

    B.由于美国原油产量飙升，再加上经济增长走弱抑制需求，沙特阿拉伯已将石油产量降至一年来最低水平。据欧佩克维也纳会议前一天发布的数据显示，11月份，沙特原油日产量为950万桶，远低于今年6月份创下的30年最高产量——每天1010万桶的纪录。

    C.新一届政府领导层上台后，金融领域的改革推进速度可能大大加快。具体内容包括银行体系改革、发展债券市场、利率市场化、资本项目开放以及人民币可兑换几个方面。需要注意的是，改革不可能一蹴而就，推进过程中的波动和曲折在所难免。

3.即兴评述试题样本

A.请你谈谈对“男性女性化，女性宠物化”这种社会性别文化倾向的看法。

B.创造和谐与舒适的人际关系对我们的学习与生活都是至关重要的。请发表对人际关系的看法。

C.不以善小而不为，不以恶小而为之。

（二）评分标准

本考试计分采取百分制，其中，初试（自备文学作品朗诵+指定文学作品朗诵）占总成绩的30%；复试（指定新闻作品播报+话题评述）占总成绩的70%。

1.自备文学作品朗诵：

2、指定文学作品朗诵

 3.指定新闻作品播报

 4.话题评述

     5.综合因素：本考试系综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌等，因此，对这些“硬件”因素的考察与评价应贯穿在初试、复试的四个考试项目中。

   2017年福建省编导类专业招生统试大纲 

一、命题指导思想

普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）

全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。，在认真总结以往工作经验的基础上，命题工作坚持有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则，以“平稳推进、稳中求新、体现导向、确保公平公正”为指导思想。该统考主要通过测试考生学习广播电视编导专业应具备的基本专业素质和能力，选拔具有学习广播电视编导专业基本条件和潜能的普通高校合格新生。

二、考试内容

（一）考试目标与要求

试题应适合我省高中毕业生的特定年龄与生活阅历，注重对考生视听艺术欣赏和审美能力、影视作品策划和编导能力、语言文字表达能力和写作能力等的综合考查。

（二）考试范围与要求

广播电视编导专业统考全部采取笔试形式，由科目一和科目二组成；满分均

为150分，专业统考满分值300分。

三、考试形式与试卷结构

（一）、科目一

1.考试形式

闭卷考试，考试时间150分钟。

2.试题类型及考查内容

（1）填空题（主要考查影视常识）；

（2）评述题（主要考查对影视现象的评述）；

（3）策划题（主要考查影视节目策划方案的写作）。

3.试卷结构

（1）填空题，共30个空，每空1分，共30分，分比占20%；

（2）评述题，共两小题，每小题35分，共70分，分比约占47%；

（3）策划题，共一题，50分，分比约占33%。

4.试卷难度

难度适中

（二）、科目二

1.考试形式

现场观看指定的影视作品，时长为1小时左右，作品播放1遍。考生根据播

放的影视作品，按给定的两道题目要求作答。闭卷考试，考试时间180分钟（含看片时间）。

2.试题类型

共两道题，均为写作题。

3.试卷结构

（1）故事编写，共60分，分比占40%。

（2）作品分析，共90分，分比占60%。

4.试卷难度

难度适中

四、参考试题及评分标准

（一）科目一

1.参考试题

（1）填空题

a.电影景别一般被划分为五种，分别是    、    、    、    、    。

b.浙江卫视打造的大型音乐选秀节目《中国好声音》第五季的导师是    、    、    、    。

（2）评述题

a.近年来，中国电影市场上，青春片、喜剧片的票房一路走高，但是艺术口碑差成为常态，甚至青春片成为了“烂片”的代名词。请谈谈你对这种现象的看法。（答题字数不少于300字）

b.近年来中国不少抗日题材电视剧中出现了很多夸张、雷人的场景，被网友戏称为“抗日神剧”，请谈谈你对这种现象的看法。（答题字数不少于300字）

（3）策划题

请策划一期“关注中学生心理健康”的电视节目。（答题字数不少于500字）

2.评分标准

（1）填空题（每空1分，共30分）

根据标准答案，每个空答对给1分，答错不给分。

（2）评述题（每小题35分，共70分）

（3）策划题（共1题，50分）

（二）科目二

1.参考试题

观看日本电影《四月物语》，完成以下两道题目：

（1）有一天，榆野卯月来到书店，要将雨伞还给山崎……请展开想像，编写接下来可能发生的事情。(答题字数不少于500字)

（2）针对此部影片，自选角度，自拟题目，写一篇评论文章。（答题字数不少于800字）

2.评分标准

故事编写（60分）

作品分析（90分）

2017年福建表演类(影视表演)统试大纲 

   一、命题指导思想

本大纲，在切实认真总结以往命题工作经验的基础上，坚持有利于科学选拔人才、有利于学生健康发展、有利于维护社会公平的原则，反映我省教学实际，密切关注学生成长、戏剧与影视艺术热点和表演艺术发展前沿。试题坚持难易适度，体现科学性、教育性、规范性和时代性，注重考察考生的综合素质和学习潜能，包括形象条件、形体表现、演员素质等。不仅要体现出学习表演类专业对考生的基本专业要求，还能客观准确地测试出该类考生的基本素质和技能，有利于高校选拔优秀学生。

   二、考试内容

（一）考试目标与要求

普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质（观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力），是否具有良好的形象条件（相貌、身高、体型、气质），是否具备一定的形体表现力（肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性）和声音表现力（音色、吐字、语言规范性），选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。

（二）考试范围与要求

表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。每个环节的具体考试范围如下：

1. 目测

通过目测的方式，判断考生是否具有良好的形象条件，是否符合专业学习基本要求。

考查要素：

(1）五官；

   （2）皮肤；

   （3）身材（身高、体重、线条、比例）；

   （4）气质。

要求五官健康正常，皮肤光洁，身材匀称、比例协调，形象气质较好。

2. 朗诵

朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。

考查要素：

   （1）声音的条件：音色、音质；

   （2）语言表达力：普通话掌握程度，咬字吐词的方式；

   （3）作品的理解力与感受力：对作品的思想内容、意境情感等的理解和把握程度；

   （4）作品的表现力与感染力：对作品的情感表达能力，对作品的二度创作能力。

要求音质佳，普通话标准，咬字清晰，朗诵自然真实，对作品的思想内容、意境情感等理解和把握准确，能进行富有感染力的情感表达，具有对作品二度创作的能力。

3. 命题表演

考生随机抽取试题，根据试题进行即兴编演。

考查要素：

   （1）审题：对表演试题的立题风格、形式的理解能力；

   （2）立意：能鲜明地表达表演主题，并展开合理的艺术想象；

   （3）构思逻辑：表演内容的行为、语言逻辑；

   （4）表演状态：表演时的声音、肢体及精神状态。

要求考生准确、快速地理解表演主题，立意鲜明、构思严谨，能按照生活逻辑展开合理的艺术想象，真实生动、张弛自如地演绎表演主题。

4. 才艺表演

才艺表演内容由考生自选，主要考察考生的戏剧表演、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。

考查要素：

   （1）基本功：各类才艺的基本功，如音乐素养、舞蹈功底等；

   （2）理解力：对艺术形式的理解与感知能力；

   （3）表现力：表现欲望和控制能力；

   （4）完整性：表演的完整程度。

要求考生具备较为扎实的才艺基本功，能准确、深刻地理解该项艺术门类的表现方式，并具有恰如其分的表现欲望和控制能力，整个才艺表演过程具有一定的完整性。

   三、考试形式与试卷结构

  （一）目测（20分）

考试形式：面试。

考察考生的五官、皮肤、身高、体重、体型（形体各部分比例、身体线条）、体态（形体是否挺拔舒展、精神饱满）、气质等，判断考生是否具有良好的形象条件，是否符合专业学习基本要求。

   （二）朗诵（100分）

考试形式：面试。

朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。主要考查考生的声音条件，对作品思想内容、意境情感的理解能力，对所塑造人物形象性格特征的感受能力，以及形体表现力和语言表达能力。

   （三）命题表演（120分）

考试形式：面试。

考生随机抽取试题，根据试题进行即兴编演。主要考察考生能否准确、快速地理解表演主题，并按照生活逻辑展开合理的艺术想象，构思巧妙、准确生动、张弛自如地演绎表演主题。

表演主题都是以贴近生活、符合逻辑为原则，表演主题的考试范围涉及生活中各种各样的人、事、物。

   （四）才艺表演（60分）

考试形式：面试。

才艺表演内容由考生自选，主要考察考生的戏剧表演（含话剧、戏曲、歌剧、舞剧、木偶戏等）、演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、绘画等艺术才能。

   四、参考试题及评分标准

  （一）目测（20分）

    评分标准：

    A、18—20分  五官端正，轮廓分明，身材比例协调，形象端庄，体格匀称，外形条件好、气质佳。

    B、15—17分  五官比较端正，轮廓较为分明，身材比例比较协调，形象良好，体格较为匀称，外形气质较好。

    C、11—14分  五官条件一般，身材比例协调性一般，形象一般，外形气质一般。

    D、10分及以下  五官条件差，身材比例协调性差，形象较差，外形气质差。

   （二）朗诵（100分）

参考试题：朗诵自备台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。限时2分钟。

   《简·爱》片段：你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点儿美和一点儿财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的！

    评分标准：

    A、90—100分  普通话标准，朗诵自然真实，口齿清楚，咬字吐词清晰，具有良好的语言理解能力，对作品的感受和表达能力强。

    B、75—89分   普通话标准，朗诵较自然真实，口齿较清楚，咬字吐词较清晰，具有较好的语言理解能力，对作品的感受和表达能力较强。

    C、61—74分  普通话较标准，朗诵状态基本自然，口齿清楚程度一般，咬字吐词清晰程度一般，语言理解能力、作品感受力和表达能力一般。

    D、60分及以下  普通话不标准，方言较重，朗诵生硬，口齿不清楚，咬字吐词不清晰，语言理解能力、作品感受力和表达能力差。

   （三）命题表演（120分）

 参考试题：抽取试题，根据试题进行即兴表演。限时3分钟。

    1、雨夜的公交站

    2、中奖的彩票丢了

    3、第一次吃柠檬

    评分标准：

    A、100—120分  表演主题明确，创意新巧，表演状态松驰、灵活，在特定情景中组织行为动作的能力强，理解和感受能力强，人物形象感强。

    B、80—99分  表演主题较明确，表演状态较为松驰、灵活，在特定情景中组织行为动作的能力较强，理解和感受能力较强，人物形象感较强。

    C、61—79分  表演主题不明，表演状态、灵活程度一般，在特定情景中组织行为动作的能力一般，理解和感受能力一般，人物形象感一般。

    D、60分及以下  表演无主题或不明确，表演状态僵硬、虚假造作，在特定情景中组织行为动作的能力差，理解和感受能力差，人物形象感差。

   （四）才艺表演（60分）

    限时一分钟。

    评分标准：

    A、50—60分  具备很好的才艺基本功，形象良好，体态优美，作品表现力强，表演技巧准确、稳定。

    B、40—49分  具备较好的才艺基本功，形象较好，体态大方，作品表现力较强，表演技巧较准确、稳定。

    C、31—39分  才艺基本功一般，形象一般，体态一般，作品表现力一般，表演技巧一般。

    D、30分及以下  无才艺基本功，形象较差，体态较差，作品表现力差，表演技巧差。