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【夏令营Day2】以学生为本的分层课程

楼主:北京临川国际部 时间:2018-05-15 16:13:04

夏令营Day2

分层课程

学生为本

一班

低龄段内容有:快速记忆、国学经典

武术、书法、英语、手工、数学游戏、拓展

二班

高龄段内容有:高效阅读、国学经典、

武术、英语、书法、手工、文艺、拓展



这些课程每天几乎全都有,“激活潜能”夏令营为孩子安排得张弛有度,劳逸结合。为了详略得当地进行图文转播,每天则选取三到四种课程和活动来报道。


晨读

  随着“激活潜能 轻松学习”夏令营正式开启,一切都有条不紊的进行着。营员们一大早就整装待发,吃过早餐后,来到北京临川学校兴德楼二楼会议室内诵读《弟子规》。


《弟子规》

《弟子规》诵读开始之前,郝校长和温喆主任分别为所有学员示范了男士和女士传统的“师者礼”。孩子们认真聆听,仔细观摩,学的有模有样。《弟子规》的践行从这一刻开始! 孩子们以一颗虔诚的心,恭恭敬敬开始了诵读《弟子规》,很多孩子第一次接触这样的经典诵读,一字一句,生怕遗漏。



国学经典诵读

上午,“激活”夏令营正式开课,低龄段和高龄段分别由两位老师传授诵读经典的方法。今天学习的是《诗经·邶风·凯风》。中华民族上下五千年文明史,留下了一部部旷世佳作。灿烂的文化瑰宝,值得每一位中华儿女去传承、去发扬、去自豪!吟诵经典,可以启迪孩子们如何感恩父母,如何在生活中践行。


高效阅读与快速记忆

随后的“高效阅读”课由郝校长亲自为“激活”夏令营高段的孩子们讲授。他告诉孩子们“人的潜能都可以被激发,只要通过科学的方法”,科学的训练将会带领孩子们不断了解并激活自己的能量。中间还穿插了益智的手指放松游戏,让孩子们轻松学习,愉快训练。低段的营员因为阅读量有限,则由杨明雪老师教授“快速记忆”方法,郝校长全程旁听督导。


拓展——齐眉棍

  下午英语课后,到了孩子们最喜欢的“拓展活动”时间,今天郭教头为孩子们安排得是“齐眉棍”——看似简单但颇具挑战的素质拓展游戏。通过这个团队游戏可以让大家懂得,只有当团队里所有人都能认清形势,目标一致,我们的目标才有实现的可能。

  营员们分层三组在操场上听郭教头讲解“齐眉棍”的游戏规则和要领,他们各个摩拳擦掌、跃跃欲试!可是活动开始时总是不成功, 一旦团队中用力不均,“齐眉棍”便会从手中歪歪斜斜的滑出去。起初大家互相责怪,随后在各组组长的有序组织下,孩子们学会步调一致,按照口令,心往一处想,劲往一处使。 人的潜力是巨大的,只要在团队中大家同心协力,就没有实现不了的任务。最令人振奋的莫过于拼搏过、失败过、从头再来之后获得的成功喜悦,当各个组队挑战成功时,欢呼声、雀跃声响彻上空!

  活动后,孩子们围成圈席地而坐,畅谈着拓展带给他们的收获。晚上孩子们又纷纷写下了一天的感受!


全盘西式的国际教育可能在家长和孩子之间竖起一道文化的“墙”。如何解决?郝少林和他的团队在努力趟一条中西合璧的新教育之路。

详细内容点击“原文链接”阅读香港端传媒报道:

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