爸爸变了！名师作文指导邀你参加 | 学姐福利

爸爸变了

☞丰台五小  六年级  彭梓轩

☞指导老师：张晓昕

印象中，爸爸总是板着一副面孔，好像随时都准备接受或者发布什么命令似的。这也难怪，他是一名军人，在部队20多年养成的习惯怕是一时很难改变了。表情严肃也就罢了，我最害怕的还是他经常对我严厉的、不问青红皂白的批评。

记得三年级时，有一次我和同学小明在课间闹着玩，我不小心把他推倒了，撞到了课桌上，小明的脑袋起了个大包，小明哭着去找老师“告状”，说我欺负他。我有口难辩，被老师狠狠一顿批评。放学后，我怀着忐忑不安的心情回了家。因为我知道那天晚上爸爸要休息回家，他肯定不会轻饶我。

果不出所料，一进家门，我抬眼就看到爸爸立在门口，那张原本就发黑的脸越发阴沉，好像能淌下墨来。爸爸命令我靠墙站好，开始训问我为什么欺负同学。我感到很委曲，没解释几句，我那不争气的眼泪在眼眶里一个劲儿地打转。没想到这下更激怒了爸爸，他冲我吼叫着，说我欺负了同学还认识不到错误，罚我站了半个小时军姿，还让我写了一份800字的检查。

类似这样的事还有很多，我爱爸爸的批评似乎就没有间断过，有时是因为考试没考好，有时是因为在家不好好吃饭，有时是因为起床速度慢了……反正不管什么原因，总少不了吃“训面”，我感到自己真的很可怜，摊上这么一个爸爸。我从来不盼望爸爸回家，我真希望他每天都加班或是执行任务，这样我就不用看到他。这种心态我一直持续到进入五年级。

对于我的躲避，爸爸似乎也意识到了什么，偶尔他也会没话找话地同我套近乎，但我对他仍是敬而远之。或许我的反应伤害了爸爸，我有好几次听到他在书房长嘘短叹。

其实我也不想刺激爸爸，可是他对我那么严厉，我真的怕哪天因惹他生气而挨他的批评，因为我不能保证自己一点错都不犯。我该怎么办呢？

终于有一天，我把自己的苦恼小声地告诉了妈妈，她答应我和爸爸好好交流交流，她鼓励我努力做好，少惹爸爸生气。

可越是担心什么就越会遇见什么。五年级数学第一单元测验，有几道题我因为没有认真审题，也没仔细检查，结果都做错了，考了个全班倒数第一！

老师在微信群里公布了考试结果，我心想这下爸爸周末回家又该暴发了。

我提心吊胆地等待着。

周五晚上，我心不在焉地写着作业，竖着耳朵听着房门外的动静——爸爸到家的时间快到了。

电话响了，是爸爸打回来的，他说晚上要加班，不回家了。

听到这个消息，我一阵窃喜，随即又不安起来。或许爸爸还不知道我考倒数第一的事？但纸包不住火，他迟早会知道的，他肯定不会放过我的，与其这样，不如让他早点发作呢。

妈妈看出了我的不安，她没有安慰我，只是告诉我爸爸给我发了一封邮件，让我去看看。

我打开爸爸的邮件，慢慢地读了起来。

原来爸爸已经知道我数学考试成绩了，还问过老师我出错的原因。邮件里，爸爸破天荒没有批评我，告诉我一次失利不可怕，可怕的是不吸取教训，只要努力，成绩是可以提高的。爸爸说他和妈妈会配合老师一道帮我复习，争取赶上其他同学。

爸爸在邮件最后说：“以前总是批评你，是我教育方法有问题，我会改变的。只是希望你能理解爸爸的苦心，自尊自强，不断进步！”

读着爸爸发来的邮件，我有点不相信这是真的，有点不相信他竟会心平气和地和我讲这些道理。

第二天上午爸爸加完班回家了，他果然没有批评我，而是同妈妈一道带我去爬香山，下午还带我去看了电影《疯狂动物城》，告诉我无论是爬山、学习或是做其他事，只要有梦想有目标，只要有恒心有毅力，只要肯努力肯坚持，就一定能够成功。

从此后，爸爸狂风暴雨的批评变成了春风化雨的引导，只要他回家，他就会同我一起读书、一起运动、一起玩耍，他就会给我讲许多故事、许多道理。

爸爸变了，我也变了，我想天天都见到爸爸。

▼点评

人人都说父爱是深沉的，需要我们学会去品读 ，读的过程似乎并不那么顺利，只要用心就会有不一样的体会。

文章运用了欲扬先抑的写作手法，从一开始的批评，再到冷战，直到最后一切都走向美好。对于重点段的描写，更体现了“我”对于这种变化的欣喜，突出了一个“变”字，情感真挚。

作文深处是做人，平凡中往往孕育着伟大。与学生相识很久了，从第一天爸爸陪着来上课时，我就感受到了他对爸爸的畏惧，之后的沟通他也尽可能的避开和爸爸有关的所有话题，每次课后我与爸爸沟通的时候，他也尽可能的躲的远远的，尽管他不知道我每次都在爸爸面前夸他，而且还要求爸爸要学会微笑面对孩子。看到这篇文章，更坚定了我的信心，让语文改变孩子的内心，让情感在心中流淌，让爱成为记忆中最温馨的点。

▼语音点评

语音中还有更多精彩解析哦……

▼本期点评名师

张晓昕

简介：国家十二五课题组组员，爱语文基金特邀授课讲师，阳光喔北京大区金牌讲师，汉语言文学专业，从事作文教育10年。

荣誉：

1.

2.2011年第五届《黄鹤杯》优秀作文园丁奖

3.2011年度第十一届全国教师教学设计及论文大赛二等奖；

4.2012年度全国第四届中小学优秀教学课件（教案）二等奖； 

5.2012年度获北京市“园丁奖”称号，并刊登在新京报2012年8月第12期上；

6.2012年度全国百强写作辅导教师；

7.2014年年度阳光喔“十佳教师”；

8.2016年央视节目“走进果菜工厂里的课堂”特邀授课教师。

指导学员发表作品300多篇，指导的学员多次在《语文周报》《语文报》《新作文》《快乐作文》等报刊发表，指导学生在“春蕾杯”“楚才杯”“楚天杯”“少年写作杯”“黄鹤杯”“金星杯”“文星杯”等全国性作文大赛中荣誉特、一、二等奖百余次，多次被评为“优秀指导教师”“全国百佳作文名师”

教学风格：用诙谐、幽默的语言，将学生带入到学习的故事语境之中，在故事中体会人生。

教育感言：没有天生的自信，只有慢慢培养的自信。