【家长课堂】90%的家长在孩子呼唤爱时，却总是选择伤害

女儿在小区玩耍时，总喜欢去拿别人的玩具，还死活不还。于是就被别人贴上了“爱抢东西”的标签。有一次我心情不好，她又开始犯这个毛病了，我就指着她的额头，大声吼叫，而她却被我吓得尿裤子了。

事后，我杀了自己的心都有了。仔细想想院子里抢别人玩具的不止她一个。而女儿似乎总是心胸宽广些，或者胆子更小些，别人抢她东西时，她会直接给人家。别的小孩抢她的凳子时，她还会主动说：“我们一起坐吧！”

而我却因为自己的心情，自己的面子，给她带来那么大的恐惧和无助。其实小孩子是控制不了自己行为的，当她喜欢一件东西时，不知道该如何表达，所以就会直接去拿，于是就变成了我们大人眼中的“抢”。当所有的人都指责她时，她心里最亲最爱的妈妈却无情地站在了别人的阵营里。在她看来，比天塌下来还严重吧！

这个毛病只要不是严重到“偷”，不是严重到把别人推倒或者伤害他人而占为己有的“抢劫”，等她大点后，自己就会收敛的。我们大人需要用爱来引导她，而不是大吼大叫地恐吓！

小朋友们在一起玩耍时，常常比较感兴趣的是别人的玩具。于是大人们就开始做裁判了，比如俩小孩都想玩同一辆扭扭车，大人就开始指派了，你们俩一人骑一圈。这种指派看似很公平，而且在大人指派时往往想到的是你也曾这样玩过人家的玩具。

可是小孩儿有时不以为然，他们会觉得这是我自己的东西，我得先玩得尽兴了，才能给别人啊，为啥要一人一圈呢？至于曾经玩过别人的，那也许他们根本没想到，或者他们觉得是两码事，自然一码归一码！

而大人却总是在孩子感觉无力保护自己所属品的时候，自以为是地叫嚣着我们所谓的公平。为了自己的主观见识，为了表面的和谐而伤害了孩子那颗娇弱的心。

所以，请不要肆意伤害她！而是尽可能地帮帮她。比如你可以说：“这是我女儿的东西，请征询她的意见！”其实我们宁可得罪别人也别伤了自己的孩子。

有一次女儿跟别的小孩抢着玩她的小黑板，我就跟他们当裁判，我说你先当老师，他当学生，坐那里听讲。然后再换他当老师，你当学生。可是他们都不同意我的分配，正在我踌躇间，女儿说：“哥哥我们一起当老师吧！”男孩儿马上哭脸变笑脸，俩人高高兴兴地玩的热火朝天。

我们大人往往以固有的思维来看孩子的世界，然而却发现原来孩子的世界远比我们的单纯太多，在他们的世界里可以有两个老师而没有学生，他们可以是彼此的老师，又是彼此的学生。

很多时候我们总是以大人的世界去理解小孩子的行为。并固执地认为自己是对的，孩子就应该顺从，可是我们却忽略了他们也有自己的世界。

所以当你的孩子在犹豫不决时，请不要一意孤行地让她顺从你的想法，而是先蹲下来问问她的想法。

女儿现在两岁半了，可是在我们一起走路时，她总是会突然说：“妈妈，我要抱抱”。一开始我总是觉得实在不可理喻，这么大了还要求抱，一点都不懂得心疼妈妈。直到有一次她走着走着遇见一只虫子，吓得搂住我的腿喊着抱抱！

我才明白，也许她并不是懒的走，女儿胆子小，有时可能遇见了虫子，有时可能有人正在看她，她感到了害怕（爸爸常年不在，很多男人她见了就怕）。或者有时可能纯粹就是想要投入妈妈的怀抱感受妈妈的爱。

可是我却总是在她呼唤爱时，简单粗暴地把这种行为归结为“懒”，后来当她再要求抱时我都先抱她一段路，然后充满爱意的问她：“可不可以下来自己走，让妈妈歇会儿？”每次她都会愉快地答应。

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来源：微头条·文章