创建未来——为未来而学，为未来而教
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文 | 邹思恩
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2017年3月24日——25日，中国教育学会科创教育联盟成立大会暨国际科创教育高峰论坛在北京国际会议中心隆重举行。金苹果公学受邀参与本次成立大会，金苹果公学校长苏洪利女士、副校长邹思恩先生、艺体组教研组长杨艳女士全程参与本次盛会。
，金苹果公学校长苏洪利女士（左一），金苹果公学副校长邹思恩先生（右一）合影。
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中国教育学会会长钟秉林、中国教育国际交流学会会长刘利民、《未来教育家》总编辑刘堂江、、《连线》创始主编凯文·凯利、美国哈佛大学研究生教育学院院长助理乔洁特·亚克门等中外教育大家与各联盟校代表出席本次会议。
科创教育联盟在申报参与联盟的全国700多所中小学校中精心选择了100所成为联盟首批实验校。
会议通过联盟成立仪式——分论坛——工作坊的方式进行，就认知革命及未来技术趋势、未来人才所需具备的核心素养及STEAM课程的探索三个方面进行了全方面地深入交流和分享。清华附中、北京十一中学、北京三十五中、北京市八一中学作为展示学校向所有参会嘉宾介绍STEAM课程的发展现状和成功经验。
本次联盟的成立大会将是一个标志，标志着国家将通过综合性学习和创新能力培训致力于为未来社会培养人才。STEAM课程的推广将带来新的一轮课程变革。金苹果公学将继续锐意进取，不断创新，与全国各地名校一起探索未来精英的培养模式。
中国教育学会科创教育联盟是由中国教育学会举办，由国内外中小学校、高等院校、科研机构以及相关企业职员组成的教育创新协作体。
联盟致力于借鉴发达国际有益经验，结合中国国情，打造具有中国特色的STEAM课程及评价体系，从而引领我国课程改革，丰富和创新人才培养模式，努力探索我国学校育人模式的创新之路。
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。它是一种重实践的超学科教育理念。STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素质，从而提升其全球竞争力。
成都金苹果公学
文/邹思恩
校审/邹思恩
整理编辑/潘晓旭
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