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【献礼教师节】我市强化教师队伍建设 提升教学质量水平

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【开篇语】一年一度的教师节即将来临,为弘扬尊师重教的优良传统,全景关注全市教育事业发展成绩,本台从今天起开设《献礼教师节》专栏,今天请看第一期《我市强化教师队伍建设 提升教学质量水平》。

  
  我市把教育事业发展作为最大民生工程,以办好人民满意教育为目标,积极探索创新教育改革实践,全力打造高素质的教师队伍,促进教育教学质量提升。升教学质量水平》。


  9月5日下午,在邹城四中九年级英语教师办公室,一场英语教研活动正火热进行,老师们你一言,我一语的发表自己对英语教学的新思维、新方法,实现让孩子在轻松、快乐、高效的氛围中学习。前不久,邹城四中的英语教师团队,在济宁市教育部门组织的评选活动中,获得了“师德模范团队”称号。


邹城四中英语教师 张峰  "在平时的教学工作中,我们英语组注重加强集体备课,英语老师们都能面向全体学生,工作重心下移,狠抓及格率,不放弃任何一个学生,并且注意激发孩子们的学习兴趣。"

  和邹城四中一样,一直以来,我市各中学坚持以教学为中心,质量为核心,不断深化课堂教学,强化教研教改,认真开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动,确保教师队伍建设提档次、上水平。


  邹城四中副校长 刘卫红 "我们不断加强教师队伍建设---,定期召开教学工作会议、质量分析会议、新老毕业班教师恳谈会、优秀教师经验交流会等等,狠抓教研活动,统一教研活动时间,使教研活动行之有效,落到实处,提升了教师的教学水平和教育教学质量。"

  近年来,我市坚持优化教育资源配置,持续加大资金投入,不断深化教育改革,全面推进现代教育发展机制建设,努力提升各学段教育质量,形成了“高中看高考、初中看中考、小学看监测”的“全链条”发展目标体系。以基础教育的终端建设为重点,统筹优化高中学校布局,在每年的招生中,纳入一个“盘子”,按照分数优先、尊重志愿、统筹调控的原则,合理分配生源,搭建公平竞争、资源共享的平台。目前,5所高中学校全部为山东省规范化学校,形成了以一中为龙头、5所高中齐头并进、均衡发展的良好态势。

  截至目前,全市各类“学校发展共同体”涵盖全市80%以上的中小学校。在全国义务教育基本均衡发展市评估验收中,取得全省第7、济宁市第1名的优异成绩。在今年的高考录取中,全市清华大学录取5人,北京大学录取4人,“985”、“211”高校录取385人,本科一批录取1912人,二批录取1514人




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